Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia JUSIFOR : Jurnal Sistem Informasi dan Informatika
Oktavia Hardiyantari
Universitas Teknologi Yogyakarta, Indonesia
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian Kelas X TKJ Siti Mutia Suryani; Oktavia Hardiyantari
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Vol 3 No 5 (2023): JPTI - Mei 2023
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpti.280

Abstract

Multimedia pembelajaran interaktif merupakan alat bantu yang dapat mendukung proses pembelajaran. Pada mata pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian siswa sulit memahami pelajaran dengan baik, mudah merasa bosan dan sulit fokus dikarenakan sumber, metode dan media pembelajaran yang kurang interaktif dan variatif. Hal tersebut berdampak pada nilai ketuntasan ulangan siswa yang masih dibawah 10% dari keseluruhan siswa kelas X TKJ sehingga membuat hasil belajar cenderung kurang maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan, menguji kelayakan dan efektivitas multimedia pembelajaran interaktif berbasis android pada mata pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian kelas X TKJ. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research & Development (R&D) yang mengadaptasi model penelitian APPED, dengan tahapan analisis dan penelitian awal, perancangan, pengembangan, evaluasi dan diseminasi. Pada tahap pengembangan dibutuhkan beberapa tools yaitu Android Studio sebagai tools utama, kemudian tools pendukung lainnya seperti Firebase, SDK Android, JDK, dan Adobe Illustrator. Hasil dari penelitian ini yaitu aplikasi multimedia pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian kelas X TKJ. Berdasarkan pengujian alpha testing dan beta testing multimedia pembelajaran interaktif ini memperoleh skor persentase 92,5% dari ahli media, 80% dari ahli materi dan 88% dari siswa dengan kategori “Sangat Layak” pada ketiga validator. Berdasarkan uji efektivitas memperoleh skor persentase 60% yang dikategorikan “Cukup Efektif”. Berdasarkan pengujian multimedia pembelajaran interaktif tersebut dapat dikatakan hasilnya sangat layak dan cukup efektif digunakan sebagai media bantu pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Rancang Bangun Presensi Siswa Berbasis RFID Menggunakan ESP32 dan Web Lokal Alifio Muhammad Ziedan; Oktavia Hardiyantari
JUSIFOR : Jurnal Sistem Informasi dan Informatika Vol 5 No 1 (2026): JUSIFOR - Juni 2026
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/jusifor.v5i1.9187

Abstract

Presensi siswa merupakan elemen penting dalam administrasi pendidikan. Namun, banyak lembaga pendidikan masih menggunakan metode kehadiran konvensional yang kurang efektif serta rentan terhadap kesalahan dokumentasi dan pengolahan informasi. Studi ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem kehadiran siswa berbasis kartu RFID yang terintegrasi dengan ESP32 dan platform web lokal, sehingga memungkinkan proses kehadiran yang lebih tepat, efisien, dan mudah digunakan. Metode penelitian yang diterapkan adalah model pengembangan Waterfall, yang mencakup fase analisis kebutuhan, desain, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan sistem. Sistem ini menggunakan modul RFID RC522 untuk identifikasi siswa, ESP32 sebagai pengontrol utama, dan web lokal untuk administrasi data kehadiran. Pengujian fungsional dilakukan melalui teknik pengujian black box dengan skala Guttman, yang menunjukkan bahwa seluruh fitur utama sistem berhasil terverifikasi sesuai skenario pengujian terbatas. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dirancang beroperasi dengan baik, efisien, dan mudah digunakan, sehingga layak untuk diimplementasikan di sekolah.
Co-Authors Alifio Muhammad Ziedan Siti Mutia Suryani