Irwan Ledang
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Ambon

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENDIDIKAN AGAMA PASCA KONFLIK: PENDIDIKAN BERBASIS NILAI MULTIKULTURAL Irwan Ledang; Siti Mutiaraningsih Asshagab
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 11 No 1 (2023): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol11issue1page126-136

Abstract

Pendidikan agama yang berlandaskan nilai-nilai atau pendidikan untuk menghidupkan nilai sangat penting sebagai katalis bagi sikap dan perilaku positif peserta didik. Sikap dan perilaku positif dalam penelitian ini adalah saling menghargai, menghormati, dan toleransi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain grounded theory. Hasil dalam penelitian ini menemukan bahwa terdapat empat praktik pembelajaran yang diterapkan secara terpadu dan memiliki unsur menghidupkan nilai-nilai dalam upaya mendorong perdamaian. Praktik tersebut adalah: (1) kurikulum sekolah; (2) proses pembelajaran di kelas; (3) sistem pesantren; (4) kegiatan ekstrakurikuler dan praktik keagamaan. Nampak dari praktik tersebut mempengaruhi pandangan dan perilaku peserta didik dalam membangun serta menjaga perdamaian antar masyarakat Maluku yang beragam suku, budaya, dan agama.