Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Horizon Pendidikan
Deno Aria Handika
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
pengelolaan kelas, minat belajar, penggunan handphone, rasa percaya diri dan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP 3 Palembayan Deno Aria Handika
Horizon Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (850.042 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v1i2.4747

Abstract

ABSTRAK                Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengelolaan kelas, minat belajar siswa, penggunaan handphone, rasa percaya diri dan pola asuh orang tua secara stimultan terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 3 Palembayan.Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara pengelolaan kelas secara parsial terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien 0,137, nilai thitung 3,197>ttabel sebesar 1,998; (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar siswa secara parsial terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien 0,181, nilai thitung 4,728>ttabel sebesar 1,998; (3) terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan handphone secara parsial terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien 0,175, nilai thitung 6,089>ttabel sebesar 1,998; (4) terdapat pengaruh yang signifikan rasa percaya diri secara parsial terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien 0,073 dan nilai thitung sebesar 2,453>ttabel sebesar 1,998; (5) terdapat pengaruh yang signifikan pola asuh orang tua secara parsial terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai koefisien 0,089 dan nilai thitung sebesar 2,204>ttabel sebesar 1,998; (6) terdapat pengaruh yang signifikan antara pengelolaan kelas, minat belajar siswa, penggunaan handphone, rasa percaya diri dan pola asuh orang tua secara stimultan terhadap prestasi belajar siswa dengan Fhitung 44,331>Ftabel2,52.
Co-Authors