Rizal Dwi Agustan
IAIN TulungAgung

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penerapan Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan pada Mata Pelajaran Fiqih Rizal Dwi Agustan
Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) Vol. 1 No. 3 (2020): September
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (129.536 KB) | DOI: 10.37251/jpaii.v1i3.681

Abstract

Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui implementasi model pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan pada mata pelajaran fiqih kelas XI di MAN ١ Tulungagung. Metodologi: metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dan sampel penelitian yaitu guru mata pelajaran fiqih kelas XI di MAN ١ Tulungagung.adapun instrumen yang digunakan yaitu dokumentasi, wawancaa dan dokumentasi. Temuan Utama: hasil penelitian ini menunjukan Proses pelaksanaan model pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan pada mata pelajaran fiqih kelas 2 di MAN 1 Tulungagung didukung dengan metode pembelajaran Jigsaw dan Role Playing merupakan metode yang sesuai untuk mewujudkan PAKEM. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: keterbaruan penelitian ini fokus pada model pembelajaran aktif, kreatif, dan efektif pada pembelajaran fiqih