Homsani Homsa Nasution
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Dasar Perkembangan Berfikir Anak Usia Dini dalam Presfektif Al-Qur’an dan Hadis Homsani Homsa Nasution; Nur Imam Mahdi; Zayyana Zahrotul Fitri
BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/alathfal.v3i1.7545

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemahaman Perkembangan kemampuan berfikir melalui presfektif Al-Quran Dan Hadis, perkembangan kognitif sangat penting untuk kemampuan anak dalam mengeksplorasi lingkungan, karena berkaitan dengan pikiran seorang anak. Semakin bertambah besarnya koordinasi dan pengendalian motorik, maka dunia kognitif anak berkembang pesat, makin kreatif, bebas dan imajinatif. Pencapaian berfikir anak juga memiliki tujuan untuk membentuk kepribadian dalam berfikir yang baik sebagai manusia individual dan sosial serta menjadi hamba Allah Swt yang mengabadikan dirinya hanya kepada-Nya. Setiap pelaksanaan kegiatan sehari-hari sudah di atur dan di tata dalam kajian Al-Quran dan sunnah. Latar belakang dari penelitian  ini adalah menganalisis dasar perkembangan berfikir anak usia dini dalam kajian Al-Quran. Dalam agama Islam menjabarkan bahwa kemampuan berfikir harus di dasari oleh Al-Quran dan sunnah. Penelitian ini adalah penelitian pustaka (Library Research), penelitan ini yang dikaji melalui penelitian pustaka dengan data kualitatif yang bersumber informasi yang dikaji sumber literasi dan buku, tekni pengumpulan data menggunakan data primer dan sekunder. Setiap aspek kognitif yang dikembangkan dalam pendidikan anak usia dini dengan tujuan untuk mempersipkan anak menjadi manusia yang mampu menjalankan kehidupan kedepannya dengan cara berfikir logis dan didasari oleh Al-quran dan sunnah.
Dasar Perkembangan Berfikir Anak Usia Dini dalam Presfektif Al-Qur’an dan Hadis Homsani Homsa Nasution; Nur Imam Mahdi; Zayyana Zahrotul Fitri
BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/alathfal.v3i1.7545

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemahaman Perkembangan kemampuan berfikir melalui presfektif Al-Quran Dan Hadis, perkembangan kognitif sangat penting untuk kemampuan anak dalam mengeksplorasi lingkungan, karena berkaitan dengan pikiran seorang anak. Semakin bertambah besarnya koordinasi dan pengendalian motorik, maka dunia kognitif anak berkembang pesat, makin kreatif, bebas dan imajinatif. Pencapaian berfikir anak juga memiliki tujuan untuk membentuk kepribadian dalam berfikir yang baik sebagai manusia individual dan sosial serta menjadi hamba Allah Swt yang mengabadikan dirinya hanya kepada-Nya. Setiap pelaksanaan kegiatan sehari-hari sudah di atur dan di tata dalam kajian Al-Quran dan sunnah. Latar belakang dari penelitian  ini adalah menganalisis dasar perkembangan berfikir anak usia dini dalam kajian Al-Quran. Dalam agama Islam menjabarkan bahwa kemampuan berfikir harus di dasari oleh Al-Quran dan sunnah. Penelitian ini adalah penelitian pustaka (Library Research), penelitan ini yang dikaji melalui penelitian pustaka dengan data kualitatif yang bersumber informasi yang dikaji sumber literasi dan buku, tekni pengumpulan data menggunakan data primer dan sekunder. Setiap aspek kognitif yang dikembangkan dalam pendidikan anak usia dini dengan tujuan untuk mempersipkan anak menjadi manusia yang mampu menjalankan kehidupan kedepannya dengan cara berfikir logis dan didasari oleh Al-quran dan sunnah.