<![CDATA[Abstrak Budaya lokal merupakan identitas yang memiliki nilai luhur bagi suatu masyarakat. Nilai-nilai tersebut dapat ditransformasikan melalui berbagai media. Salah satu media yang dapat digunakan, yaitu lembar kerja peserta didik (LKPD). Media tersebut diharapkan menjadi alat bantu yang dapat mengenalkan budaya lokal pada peserta didik dalam pembelajaran serta dapat meningkatkan hasil belajar sesuai karakteristik kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik, menganalisis kelayakan, dan menganalisis respon pendidik dan peserta didik terhadap lembar kerja peserta didik berbasis budaya lokal pada materi seni rupa peserta didik kelas III SD Nurul Huda Islamic School. Jenis penelitian ini Research and Development (R&D) model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan wawancara, dokumentasi, angket. Adapun teknis analisis data yang digunakan analisis kelayakan media, analisis respon guru dan peserta didik. Hasil penelitain dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik Seni Budaya dan Prakarya sekolah dasar/madarasah ibtidaiyah berbasis budaya lokal sebagai media pembelajaran peserta didik kelas III sangat layak digunakan. Hal tersebut diperoleh berdasarkan persentase hasil validasi dan uji coba produk. Hasil persentase yang diperoleh masing-masing diantaranya yaitu ahli media sebesar 98,3%, ahli materi sebesar 95%, respons guru sebesar 95%, respons peserta didik sebesar 97,6%, dan semua hasil termasuk kategori “Sangat layak”. Kata kunci: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), SBdP, Budaya Lokal]]>
