Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sora Journal of Mathematics Education
Valentino Lattuserimala
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE Valentino Lattuserimala; La Moma; Magy Gaspersz
Sora Journal of Mathematics Education Vol 1 No 1 (2020): Sora Journal of Mathematics Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya) Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (431.666 KB) | DOI: 10.30598/sora.1.1.29-33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa SMP Negeri 20 Ambon kelas VII yang di ajarkan dengan dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) pada materi Think Talk Write (TTW). Tipe penelitian yang digunanakan adalah tipe desain Prosttest Only Group Design. Sampel dalam penelitian ini di ambil adalah sampel jenuh atau sampling jenuh atau sampel total. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar sisiwa dengan modek pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW). Hal ini ditunjukan pada hasil perhitungan dengan menggunakan SPPS 20.0 yang diperoleh nilai sig (2-tailed) = 0.044 lebih keci dari sehingga menyebabkan ditolak dan diterima
Co-Authors La Moma Magy Gaspersz