Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Lifa Farida Panduwinata
Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Nearpod pada Materi Komunikasi Efektif Kehumasan di SMKN 4 Surabaya Nida Fatma Az-Zahro; Lifa Farida Panduwinata
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 3 (2023): June
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i3.5102

Abstract

Studi ini dilatarbelakangi penggunaan sarana pembelajaran yang belum dapat meningkatkan ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran, sehingga kurang maksimalnya pemahaman terhadap materi. Tujuannya mendeskripsikan proses pengembangan, kelayakan, dan respon peserta didik terhadap media nearpod. Model pengembangan 4D digunakan sebagai acuan pada penelitian pengembangan ini. Lembar validasi ahli materi dan media, serta angket respon peserta didik merupakan instrumen penelitian yang digunakan. Hasil dari studi ini adalah: 1) pengembangan media nearpod terdiri dari tahap define, design, dan development, dan dissemination, yang terbatas pada tahap development; 2) kelayakan media nearpod mendapatkan rata-rata 92,87% dengan kriteria “sangat kuat” dengan rincian validasi dari ahli materi mendapatkan 93% dan ahli media mendapatkan 92,73% dengan masing-masing kriteria “sangat kuat”; 3) respon peserta didik terhadap media nearpod mendapatkan persentase 93,31% dengan kriteria “sangat positif”.
Efektivitas Inquiry Learning Berbantuan Media Prize Draw Game terhadap Hasil Belajar Siswa Izzah Nor Cholisotul Hamidah; Lifa Farida Panduwinata
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 3 (2023): June
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i3.5215

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan pembelajaran inkuiri learning berbantuan media prize draw game pada mata pelajaran OTK Kepegawaian terhadap hasil belajar siswa kelas XII OTKP SMKN 1 Lamongan. Penelitian ini  ialah penelitian quasi eksperimen dengan desain posttest only control dengan nonequivalent grups. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII Otomasi Tata Kelola Perkantoran Tahun Pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 71 siswa. Teknik pengambilan sampel yang dipakai ialah purposive sampling. “Metode pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas control” dan model inkuiri berbantuan dengan media permainan undian berhadiah tidak efektif berdasarkan nilai signifikansi uji-t > 0,05
Co-Authors Izzah Nor Cholisotul Hamidah Nida Fatma Az-Zahro