Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Madani : Journal of Social Sciences and Social Science Education
Khoirotun Nisail Fitriyah
STAI Muhammadiyah Probolinggo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Pendidikan Agama Islam Dalam Perspektif Filsafat Ilmu Khoirotun Nisail Fitriyah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13166

Abstract

Pendidikan hadirat hakikatnya menjadikan pokok jiwa menjelang mengambil ancang-ancang hidup, sehingga menjabat tuntutan berikut bahwa latihan sangat berkedudukan menjelang mencetak manusia kamil. Peran Pendidikan menjabat uang yang sangat penting bilang jiwa khususnya bilang wakil latih bagian dalam mengirim seratus tahun depannya. Pendidikan Islam dihadapkan hadirat berbagai kritik dedikasi yang berwatak internal maupun external. Oleh karena itu penjelajah akan menyelidiki latihan secara fundamental tambah debat yang mengkover peri 1) makna latihan Islam yang persoalannya peri andil memelihara ke hadap pendirian keperibadian, 2) Istilah Tarbiyah (?????), Ta’lmi(????) , dan Ta’dib (?????) , 3) Beberapa tata tertib peri memafhumi pemikiran Islam. Fungsi Pendidikan Bagi Manusia bagian dalam Islam. 5) Fungsi pemikiran latihan islam terhadap latihan Islam. Dengan demikian bisa dipahami bahwa latihan Islam tidak saja bagian dalam rancangan menjalin jiwa bertakwa dan bertakwa, berketerampilan dan berbudaya, tetapi jiwa yang juga mampu menerobos berbagai ihwal bagian dalam kegiatan bermasyarkat sehingga ia mampu memposisikan dirinya menjabat jiwa yang berkedudukan bilang agama, publik dan bangsa.
PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL) TAMAN NASIONAL BALURAN BANYUWANGI Diharjo, Roby Firmandil; khoirotun nisail fitriyah
Madani : Journal of Social Sciences and Social Science Education Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/jfa0w310

Abstract

Character must be formed through various activities. KKL is one of the activities carried out through learning outside the classroom. The purpose of this study was to determine the character building of students through field work activities (KKL) in the Baluran Banyuwangi national park area. The research method is descriptive qualitative. The research subjects were fourth semester students of Zainul Hasan Islamic University Genggong. The results showed that students have good character. The results of student data have a high percentage level of character building indicators of 85%. The percentage is based on the activities of students during the MPA activities. The highest indicators are mutual cooperation and self-confidence. Learners successfully apply character building very well.
Co-Authors Diharjo, Roby Firmandil