Kayla Adelia Putri
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Nilai-Nilai Pendidikan Kedisiplinan Dalam Al-Qur’an Surah Al-Ashr Ayat 1-3 Menurut Tafsir Al-Maraghi Ira Suryani; Ayuni Widaningsih; Reni Puspita Sari; Annisa Ihsani Harahap; Kayla Adelia Putri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.16421

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan kedisiplinan yang terkandung dalam Al-Qur'an, khususnya Surah Al-Ashr ayat 1-3, melalui perspektif tafsir Al-Maraghi. Pendidikan kedisiplinan adalah aspek penting dalam pembentukan karakter individu dan masyarakat yang baik. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif-analitis dengan mengacu pada tafsir Al-Maraghi sebagai sumber utama. Hasil analisis menunjukkan bahwa Surah Al-Ashr ayat 1-3 secara implisit mengandung nilai-nilai pendidikan kedisiplinan yang sangat penting. Ayat pertama menyampaikan pesan bahwa manusia berada dalam kerugian kecuali mereka yang beriman, beramal saleh, saling menasihati dalam kebenaran, dan saling menasihati dalam kesabaran. Pesan ini menekankan pentingnya kedisiplinan dalam menjalankan ajaran agama dan melaksanakan perbuatan baik, serta pentingnya dukungan dan kerja sama antara individu dalam mencapai tujuan bersama.
Upaya menjaga kesejahteraan ekonomi pada masa usia dewasa madya di masyarakat Desa Ujung Teran Nefi Darmayanti; Ayuni Wirdaningsih; Reni Puspita Sari; Kayla Adelia Putri; Annisa Ihsani Harahap; Dymas Adietya Asyhsam
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2026): September
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/

Abstract

Masalah kesejahteraan ekonomi pada keluarga dewasa madya (usia 40–60 tahun) di Desa Ujung Teran menjadi krusial akibat kompleksnya tanggung jawab domestik, biaya pendidikan, kesehatan, dan persiapan pensiun, yang diperparah oleh ketergantungan pada sektor pertanian. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi dan mendampingi ibu-ibu dewasa madya dalam mengelola keuangan keluarga guna menjaga kestabilan ekonomi. Metode yang digunakan meliputi pendekatan kualitatif deskriptif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan perencanaan keuangan, dan pemetaan potensi lokal secara partisipatif. Subjek pengabdian dipilih menggunakan teknik purposive sampling, berfokus pada kelompok ibu rumah tangga sebagai pengelola utama keuangan domestik. Data dihimpun melalui wawancara, observasi lapangan, serta evaluasi program. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mitra dalam menentukan prioritas kebutuhan, menyusun anggaran bulanan, serta kesadaran untuk menciptakan pendapatan tambahan berbasis sektor informal seperti usaha rumahan. Tantangan utama yang dihadapi mitra meliputi fluktuasi pendapatan pertanian dan pengeluaran tak terduga. Melalui program ini, masyarakat binaan kini memiliki strategi perencanaan keuangan yang lebih matang dan mampu mengoptimalkan potensi lokal sebagai sumber pendapatan alternatif demi tercapainya stabilitas ekonomi keluarga