Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basataka (JBT) Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial
Ayu Irani
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BERBASIS OUTDOOR LEARNING PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 6 MEDAN Ayu Irani; Mutia Febriyana
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 6 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v6i1.256

Abstract

Penelitian ini berfoku pada masalah guru yang masih kurang inovatif dalam menerapkan model pembelajaran, sehingga siswa merasa bosan dan kurang tertarik dengan pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini yaitu menguji model Mind Mapping berbasis Outdoor Learning untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa di kelas X SMK Negeri 6 Medan. Metode penelitian adalah PTK.  PTK memiliki tiga ciri pokok yaitu sebagai berikut: (1) Mind mapping, (2) Kolaboratif, (3) Reflektif. RPP guru menjelaskan materi mengenai unsur-unsur dari puisi berupa tema, tipografi, rima, majas, nada, rasa dan amanat. Penerapan metode mind mapping berbasis outdoor learning dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis puisi. Peningkatan kualitas pembelajaran siswa dapat dilihat pada nilai rata-rata aktivitas siswa di dalam kelas. Pada siklus I dengan nilai rata-rata siswa 70, dan siklus 2 nilai rata-rata sebesar 86,32 dengan persentase keberhasilan pada siklus I sebesar 65% sedangkan siklus 2 meningkat hingga 100%. Peningkatan tersebut tidak terlepas dari kinerja guru dalam pembelajaran dengan memahami tingkat kecerdasan siswa, memberikan motivasi, merumuskan tujuan belajar, melaksanakan aktiviti pengajaran, melaksanakan penilaian, dan melaksanakan komunikasin interpersonal, sehingga memperoleh nilai pada siklus I sebesar 70 dengan kategori cukup, sedangkan pada siklus 2 mengalami peningkatan mencapai 86,32 dengan kategori sangat baik.
Peningkatan Kreativitas Anak Panti Asuhan Aisyiyah Medan Melalui Program Dulang Bebas (Daur Ulang Barang Bekas) Mutia Febriyana; Ayu Irani; Fiki Rona Padang; Hara Betti; Rahel Silalahi; Revensyah Sihombing
Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial Vol 1, No 1 (2024)
Publisher : Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55311/azkayra.v1i1.5

Abstract

Panti asuhan adalah rumah bagi anak-anak yang kurang beruntung, yang seringkali menghadapi tantangan dalam hal akses terhadap pendidikan dan sumber daya kreatif. Kreativitas adalah kualitas penting dalam perkembangan anak-anak, yang memungkinkan mereka untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, inovasi, dan pemecahan masalah. Salah satu cara untuk meningkatkan kreativitas anak-anak di panti asuhan adalah melalui program daur ulang barang bekas. Artikel ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana program daur ulang barang bekas dapat menjadi sarana yang efektif untuk meningkatkan kreativitas anak-anak panti asuhan. Penelitian ini dilakukan dengan mengamati dan mewawancarai sekelompok anak di sebuah panti asuhan yang telah mengikuti program daur ulang barang bekas selama beberapa bulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program daur ulang barang bekas memiliki dampak positif pada kreativitas anak-anak panti asuhan. Mereka belajar untuk melihat potensi kreatif dalam barang-barang bekas yang sebelumnya dianggap tidak berguna. Dengan bimbingan dan dukungan yang tepat, anak-anak ini mampu menciptakan karya seni, mainan, dan berbagai produk kreatif lainnya dari barang-barang bekas. Proses ini juga meningkatkan kemampuan mereka dalam berpikir kreatif, mengembangkan ide-ide baru, dan bekerja dalam tim. Program ini juga membantu anak-anak panti asuhan untuk merasa lebih percaya diri dan mandiri. Mereka belajar untuk mengatasi kendala dan mencari solusi dengan menggunakan sumber daya yang ada. Selain itu, program ini memberikan pelajaran tentang keberlanjutan dan pentingnya menjaga lingkungan. Keyword : Panti Asuhan, Kreativitas Anak, Daur Ulang, Barang Bekas.
Co-Authors Fiki Rona Padang Hara Betti Mutia Febriyana Rahel Silalahi Revensyah Sihombing