Rici Kardo, M.Pd
STKIP PGRI Sumatera Barat

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Manfaat Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Komunikasi Dalam Belajar Peserta Didik Rici Kardo, M.Pd
Jurnal Counseling Care Vol 1, No 1 (2017): Jurnal Counseling Care
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (934.529 KB) | DOI: 10.22202/jcc.2017.v1i1.1984

Abstract

Adanya peserta didik yang lebih banyak berinterksi sosial melalui jaringan dunia maya. Akibatnya peserta didik banyak sekali mengalami permasalahan kesalah pahaman antar peserta didik, ataupun pesrta didik dengan guru. Salah satu layanan yang terdapat dalam Bimbingan dan Konseling adalah layanan bimbingan kelompok, dimana dapat diberikan oleh guru BK supaya perserta didik bersosialisasi dengan baik, terbuka, berani berbicara di depan orang banyak, berani bertanya, menanggapi pendapat orang lain, dapat mengemukakan ide-ide dengan baik serta tepa selera. Adapun yang dimaksud layanan bimbingan kelompok adalah bantuan yang memukinkan peserta didikmendapat layanan secara langsung tatap muka dalam rangka membahas topik tertentu secara luas dan mendalam yang bermanfaat bagi peserta didik dengan memanfaatkan dinamika kelompok.
Manfaat Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Komunikasi Dalam Belajar Peserta Didik Rici Kardo, M.Pd
Jurnal Counseling Care Vol 1, No 1 (2017): Jurnal Counseling Care
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (934.529 KB) | DOI: 10.22202/jcc.2017.v1i1.1984

Abstract

Adanya peserta didik yang lebih banyak berinterksi sosial melalui jaringan dunia maya. Akibatnya peserta didik banyak sekali mengalami permasalahan kesalah pahaman antar peserta didik, ataupun pesrta didik dengan guru. Salah satu layanan yang terdapat dalam Bimbingan dan Konseling adalah layanan bimbingan kelompok, dimana dapat diberikan oleh guru BK supaya perserta didik bersosialisasi dengan baik, terbuka, berani berbicara di depan orang banyak, berani bertanya, menanggapi pendapat orang lain, dapat mengemukakan ide-ide dengan baik serta tepa selera. Adapun yang dimaksud layanan bimbingan kelompok adalah bantuan yang memukinkan peserta didikmendapat layanan secara langsung tatap muka dalam rangka membahas topik tertentu secara luas dan mendalam yang bermanfaat bagi peserta didik dengan memanfaatkan dinamika kelompok.