Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurihum
Azira Wina Kusuma
Universitas Indraprasta PGRI
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Materials Science & Nanotechnology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Keefektifan Media Pembelajaran Geogebra Dalam Memecahkan Persoalan Matematika Mulyadi Mulyadi; Risky Marchel Tanjung; Azira Wina Kusuma; Fadya Levia Azahra; Tiara Sekar Maharani; Dilah Nur Fadilah
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (925.773 KB) | DOI: 10.59581/konstanta-widyakarya.v1i2.860

Abstract

The purpose of this research is to analyze the effectiveness of Geogebra learning media in solving math problems among students. The method used in this study is the literature review method with a qualitative approach, which involves a literature review of library sources such as books, articles, journals. Data collection techniques were carried out by conducting literature studies and distributing questionnaires and test questions given to 10 students from class 4C in the 4th semester of Mathematics Education at Indraprasta University PGRI, who were considered to represent the entire research subject. The data analysis technique uses descriptive analytic by collecting data then compiling, analyzing and drawing conclusions. The results of this study indicate that Geogebra is less effective in solving mathematical problems due to lack of knowledge about Geogebra and low interest in using Geogebra.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Geometri Ditinjau Dari Kecerdasan Spasial Siswa Yulianisa; Netta Erlinawaty; Azira Wina Kusuma; Futri Syalwah; Jesika Sagala
JURIHUM : Jurnal Inovasi dan Humaniora Vol. 2 No. 6 (2025): JURIHUM : Jurnal Inovasi dan Humaniora
Publisher : CV. Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi geometri ditinjau dari tingkat kecerdasan spasial. Geometri sebagai bagian dari matematika sangat berkaitan erat dengan kemampuan visual dan spasial, sehingga kecerdasan spasial diperkirakan memiliki pengaruh terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan permasalahan geometri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A MTS Darul Ulum yang dipilih berdasarkan tingkat kecerdasan spasial tinggi, sedang, dan rendah, yang ditentukan melalui tes kecerdasan spasial dan hasil wawancara. Data dikumpulkan melalui tes pemecahan masalah geometri, angket kecerdasan spasial, dan wawancara mendalam, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kecerdasan spasial tinggi mampu memahami permasalahan secara visual, merancang strategi penyelesaian, dan mengevaluasi hasil secara efektif. Siswa dengan kecerdasan spasial sedang cenderung mampu menyelesaikan soal dengan bantuan visualisasi sederhana, namun sering mengalami kesulitan dalam tahap perencanaan dan evaluasi. Sementara itu, siswa dengan kecerdasan spasial rendah mengalami kesulitan sejak tahap awal pemahaman masalah hingga menemukan solusi. Temuan ini menunjukkan bahwa kecerdasan spasial berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah pada materi geometri. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran yang mengembangkan kemampuan spasial perlu diintegrasikan dalam pengajaran geometri.
Co-Authors Dilah Nur Fadilah Fadya Levia Azahra Futri Syalwah Jesika Sagala Mulyadi Mulyadi Netta Erlinawaty Risky Marchel Tanjung Tiara Sekar Maharani Yulianisa