Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Indah Setiyawati, Indah
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN MEMANFAATKAN ADOBE FLAS CS3UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Setiyawati, Indah
APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 2 No 1 (2016): Apotema: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek dipandang tepat sebagai satu metodeuntuk pembelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).Pembelajaran berbasis proyek adalah metodepembelajaran yangmemberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajarandi kelas dengan melibatkan kerja proyek. Kerja proyek menuntutsiswa untuk melakukan kegiatan merancang, melakukan kegiataninvestigasi atau penyelidikan, memecahkan masalah, membuatkeputusan, serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerjasecara mandiri maupun kelompok (kolaboratif). Hasil akhir dari kerjaproyek tersebut adalah suatu produk yang antara lain berupa laporantertulis atau lisan, presentasi atau rekomendasi. Penilaian tugas proyekdilakukan dari proses perencanaan, pengerjaan tugas proyek sampaihasil akhir proyek. Pengunaan Lembar Kerja Proyek (LKP) denganmemanfaatkan Adobe Flash CS3di Sekolah Menengah Kejuruan(SMK)jurusan Multimedia telah memberikan umpan balik yang nyatadengan makin meningkatnya kemandirian siswa dalam pembelajaranmatematika.
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN MEMANFAATKAN ADOBE FLAS CS3UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SETIYAWATI, INDAH
APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 2 No 1 (2016): APOTEMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : Penerbit STKIP PGRI Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (652.912 KB)

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek dipandang tepat sebagai satu metode untuk pembelajaran pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Pembelajaran berbasis proyek adalah metodepembelajaran yang memberikan kesempatan kepada guru untuk mengelola pembelajaran di kelas dengan melibatkan kerja proyek. Kerja proyek menuntut siswa untuk melakukan kegiatan merancang, melakukan kegiatan investigasi atau penyelidikan, memecahkan masalah, membuat keputusan, serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerja secara mandiri maupun kelompok (kolaboratif). Hasil akhir dari kerja proyek tersebut adalah suatu produk yang antara lain berupa laporan tertulis atau lisan, presentasi atau rekomendasi. Penilaian tugas proyek dilakukan dari proses perencanaan, pengerjaan tugas proyek sampai hasil akhir proyek. Pengunaan Lembar Kerja Proyek (LKP) dengan memanfaatkan Adobe Flash CS3di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)jurusan Multimedia telah memberikan umpan balik yang nyata dengan makin meningkatnya kemandirian siswa dalam pembelajaran matematika
Co-Authors