Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

A Linear Regression Model for Deploying a Cognitive Web for an Inventory Prediction System Fatman, Yenni; Majapahit, Sali Alas; Ramadhan, Muammar
Journal of Intelligent Computing & Health Informatics Vol 4, No 1 (2023): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jichi.v4i1.11258

Abstract

Inventory management plays a crucial role in the sales system as it indirectly impacts customer satisfaction. Inaccurate determination of the quantity of goods to be purchased often leads to unstable stock circulation in the warehouse. The numerous factors influencing procurement decisions pose challenges for managers. Several initiatives have been undertaken to maintain optimal stock levels to ensure availability when required. In this study, we developed a linear regression model to estimate the inventory for the upcoming one-month period. The selection of linear regression was motivated by its ability to forecast future trends. The research involved creating a web application that utilized sales data from the previous six months, focusing on examples of products sold in a store. The objective of the application is to assist store owners in making informed decisions regarding stock replenishment for the next period. By doing so, they can fulfill customer demands without excessive inventory accumulation, while considering the limitations of storage capacity. 
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK MUHAMMADIYAH 4 GLENMORE KABUPATEN BANYUWANGI rizky, ahmad afandi; khaerudin, Khaerudin; ramadhan, muammar
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol. 15 No. 1 (2024): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui hasil evaluasi dan tindak lanjut dari evaluasi proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah Glenmore dengan Model CIPP yang dikembangkan oleh Stufflebeam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian evaluatif dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product). Sumber data Penelitian adalah Kepala Sekolah, pendidik mapel PAI dan perwakilan peserta didik. Data utama dari penelitian ini didapatkan melalui analisis deskriptif, dengan proses pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil sebagai berikut yang dianalisis dan disesuaikan dengan instrumen evaluasi pelaksanaan standar nasional pendidikan. Pada evaluasi konteks dengan penilaian dari segi aspek komponen kurikulum dan perencanaan pengelolaan program di dapatkan hasil baik dengan prosentase nilai 81,25%; Pada evaluasi input dengan penilaian dari segi aspek pengadaan, kondisi sarana prasarana dan akademik pendidik dan peserta didik di dapatkan hasil baik prosentase sebesar 75%; Pada evaluasi proses dengan penilaian dari segi aspek perangkat, proses pembelajaran dan kompetensi pendidik di dapatkan hasil baik dengan prosentase 83,33; Pada evaluasi produk dengan penilaian dari segi aspek pelaksanaan, hasil penilaian dan kompetensi lulusan di dapatkan hasil baik di lapangan dengan prosentase 75%. Hasil tersebut menunjukkan evaluasi proses pembelajaran PAI dengan model CIPP di SMK Muhammadiyah 4 Glenmore termasuk dalam kategori baik.