Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan & Bahasa Arab
Anggie Sri Utari
anggiesriutari
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Atsar Istikhdam Wasilah Dam'iyah al Yad fi Ta'lim Maharoh al Kalam Bil Madrosah al Ibtidaiyah Anggie Sri Utari
Al-Himam Vol 2 No 2 (2023): Al-Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan & Bahasa Arab
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (669.829 KB) | DOI: 10.51590/alhimam.v2i2.450

Abstract

الوسيلة التعليمية شيئ مهم لتسهيل فهم الطلاب على درس في تعليم اللغة العربية خاصة التعليم عند الأطفال ولدفع قدرتهم في تكلم اللغة العربية، ووسيلة دمية اليد إحدى الوسيلة التعليمية تستعمل لتحصل إلى الأهداف في تعليم الكلام، لأنها وسيلة برؤية العين التي تجلب الحماسة والسرور لأطفال، وتجدد نشاطهم، وتساعد على تثبيت المعلومات في ذهنهم. هدف هذا البحث هو كشف عن تأثير استخدام وسيلة دمية اليد على قدرة الطلاب في مهارة الكلام. وقام هذا البحث في الصف الرابع بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية الإسلامية. والمنهجية المستخدمة لهذا البحث هي بحث تجريبي بمدخل الكمي مع تصميم البحثpre-experimental design النوع .one-group pretest posttest design وبالمعاينة غير الاحتمالية (non probability sampling) وطريقة المعاينة التعداد ((sampling jenuh. وطريقة تحليل البيانات هي طريقة تحليل الإحصائية باستخدام SPSS 18.0 لبحث عن نتيجة اختبار-ت (t). وبناء على البيانات من اختبار-ت (t) من خلال الاختبار القبلي والاختبار البعدي تدل على أن هناك تأثيرا إيجابيا في استخدام وسيلة دمية اليد على قدرة الطلاب في مهارة الكلام مع الدليل أن معدل النتيجة في الاختبار القبلي 70، أما معدل النتيجة في الاختبار البعدي 84. ونتيجة الاختبار-ت يعني 6،5 أكبر من نتيجة tt مع التفاصيل: 2،90 > 6،5 < 2،11. فالخلاصة أن وسيلة دمية اليد لها أثر على قدرة الطلاب في مهارة الكلام وهذه الوسيلة يمكن استخدامها كخيار الوسائل في تعليم مهارة الكلام عند الأطفال.
Co-Authors