Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Winayata: Jurnal Pendidikan Sejarah Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan
Dita Hendriani
Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Dalam Pembelajaran IPS Subtema Kedatangan Bangsa Barat Ke Indonesia Di Kelas VIII MTsN 1 Ngawi: Indonesia Lina Yuli Astutik; Dita Hendriani
Ciencias : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Persatuan Guru 1945 NTT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan media infografis pada pembelajaran IPS subtema kedatangan bangsa-bangsa barat ke Indonesia kelas VIII di MTsN 1 Ngawi 2)untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifa media pembelajaran infografis pada pembelajaran IPS subtema kedatangan bangsa-bangsa barat ke Indonesia kelas VIII di MTsN 1 Ngawi 3) untuk mengatuhi respon minat belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran infografis pada pembelajaran IPS subtema kedatangan bangsa-bangsa barat ke Indonesia kelas VIII di MTsN 1 Ngawi. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dokumentasi dan angket. Hasil dari penelitian tingkat kevalidan dari ahli media 93,5%, ahli materi 91,25% sehingga media valid dan layak digunakan. Tingkat kepraktisan diperoleh hasil angket respon siswa 96%, hasil pengematan aktivitas siswa 19%, dan nilai postest 86% sehingga media dikategorikan “praktis”. Tingkat keefektifan siswa berdasarkan hasil Paired Sample Test memperoleh 0,000<0.05 artinya terdapat pebredaan sebelum dan sesudah menggunakan media infografis sehingga dikategorikan “efektif”. Hasil dar angket minat belajar siswa mendapatkan presentae 96% dapat dikatakan media infografis dapat meningkatkan minat belajar siswa.
Peran Sanggar Karawitan Rumah Budaya Sekar Tanjung Gunung Terhadap Masyarakat di Desa Segawe Kecamatan Pagerwojo Tulungagung Erika Yuliani Rahma; Dita Hendriani
Widya Winayata : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 11 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjps.v11i2.60803

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kelompok-kelompok karawitan yang berlatih di Sanggar Karawitan Rumah Budaya Sekar  Tanjung Gunung. Sanggar tersebut memiliki tujuan guna melestarikan serta mengembangkan seni budaya lokal dari masyarakat Desa Segawe. Peneliti melihat indikasi keterlibatan Sanggar Karawitan Rumah Budaya Sekar Tanjung Gunung terhadap masyarakat Desa Segawe. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualiatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah 1) sejarah Sanggar Karawitan Rumah  Budaya Sekar Tanjung Gunung awalnya didirikan oleh Bapak Suharno pada tahun 2019 sebagai apresiasi terhadap kesuksesan kesenian karawitan di Desa Segawe, sanggar tersebut saat ini dipimpin oleh Bapak Markup. Pada saat ini jumlah kelompok karawitan yang tergabung dalam sanggar sebanyak 6 kelompok 2) peran Sanggar Karawitan Rumah Budaya Sekar Tanjung Gunung terhadap masyarakat di Desa Segawe yaitu: sebagai wadah pengembangan bakat/minat, sebagai fasilitator, sebagai motivator organisasi, sebagai mitra kerjasama, sebagai sarana memperoleh penghasilan tambahan, sebagai sarana hiburan, sebagai wadah pendidikan luar sekolah, dan sebagai sarana dalam melestarikan budaya   Kata Kunci: Masyarakat, Peran, Sanggar Karawitan
Co-Authors Erika Yuliani Rahma Lina Yuli Astutik