Alysha Zahra
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Resensi Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Batusangkar Alysha Zahra; Afnita Afnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model project based learning berbantuan media audio visual terhadap keterampilan menulis teks resensi cerpen siswa kelas xi sma negeri 1 batusangkar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi yang digunakan adalah kelas XI SMA Negeri 1 Batusangkar. Sampel yang dipilih terdiri dari satu kelas. Data dalam penelitian ini adalah skor keterampilan menulis teks resensi cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Batusangkar sebelum dan sesudah menggunakan model project based learning berbantuan media audio visual. Instrumen penelitian ini adalah tes unjuk kerja. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis teks resensi cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Batusangkar menggunakan model project based learning berbantuan media audio visual lebih baik daripada tanpa menggunakan model project based learning berbantuan media audio visual.