Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir
Muhammad Aly Mahmudi
Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah Lamongan, Indonesia
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Pemikiran MM. Adzami Ahli Hadist Melawan Orientalis Muhammad Aly Mahmudi
Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir Vol. 4 No. 1 (2021): Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir
Publisher : Program Studi Ilmu Al Quran dan Tafsir Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/alfurqon.v4i1.693

Abstract

Hadith is the primary source in Islamic studies, in addition to being a legal source of hadith function as well as a track record of evidence of reference in all Islamic studies. The importance of this hadith becomes an interesting study of both Islam and orientalists, , the form of study is also variative and always develops according to the existing context. Josept Schat is a non-Muslim who studied his theory to inspire Islamic thinkers to give a defensive to some of the allegations that became the result of the study. Muhammad Musthofa Al-Adzami is a hadith expert who dares to provide authentic evidence of the existence of hadith even he can prove the original manuscript of hadith as a rebuttal to the study of deviant hadith. This paper seeks to give an overview of Adzami's thinking in criticalizing orientalist studies of hadith.
Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MA Darul Mustafa Mamat Rahmatulloh; Dini Permana Sari; Muhammad Aly Mahmudi
Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 9 No. 1 (2026): Darajat: Jurnal PAI
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dam Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/darajat.v9i1.5251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kesehatan mental terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Madrasah Aliyah Darul Mustafa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan regresi linear sederhana pada 44 responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa skor kesehatan mental berkisar antara 64,00 hingga 95,00 dengan rata-rata 82,59, sementara skor prestasi belajar berada pada rentang 53,00 hingga 77,00 dengan rata-rata 63,41. Uji normalitas data residual menggunakan Kolmogorov-Smirnov menunjukkan distribusi normal (Asymp. Sig. = 0,200). Analisis regresi mengungkapkan pengaruh signifikan kesehatan mental terhadap prestasi belajar (F = 6,308; p = 0,031 < 0,05), dengan koefisien regresi positif sebesar 0,289, yang mengindikasikan bahwa peningkatan kesehatan mental berkontribusi pada peningkatan prestasi belajar. Temuan ini memperkuat peran penting kesehatan mental dalam menunjang keberhasilan akademik dan mendorong perlunya perhatian serta intervensi yang mendukung kesejahteraan psikologis siswa dalam lingkungan pendidikan.
Co-Authors Dini Permana Sari Mamat Rahmatulloh