Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sistem Management Absensi Di SMP Islam Bahrul Ulum Ade Surya Dinata; Arief Rahman Dwi Putra; Jalu Somala; Hariko Saputra; Agung Wijoyo
OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Vol 1 No 07 (2022): OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer Dan Sains
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The impact of the Covid-19 pandemic in the world of education has made many changes, from the learning system to the attendance system. Management Information Systems are essential in the world of education. It aims to support management functions and activities in an educational organization, including Bahrul Ulum Islamic Junior High School. This junior high school is on Jalan. Kali Baru RT03/RW06, Kelurahan. New Parigi, District. Pondok Aren, South Tangerang City. Teacher attendance at Bahrul Ulum Islamic Junior High School has used a web-based system, where this system will make it easier for teachers to take attendance using their respective cellphones or laptops. This application is a web-based system that scans the barcode in the teacher's room. Thus, teachers do not need to write initials manually anymore and will be saved immediately, so there is no need for many documents to be stored, because they will be directly stored on the administrator's computer.
Dampak Perilaku Organisasi Islami Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMP Islam Bahrul Ulum Muhammad Yunus Rangkuti; Ade Surya Dinata; Febby Karya Saipurna; Kiah Rukiah; Triyani; Nabila Aryanti
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam dampak perilaku organisasi Islami terhadap kecerdasan emosional siswa di SMP Islam Bahrul Ulum. Dalam konteks pendidikan Islam modern, perilaku organisasi Islami tidak hanya dipahami sebagai sistem kerja kolektif yang religius, tetapi juga sebagai wahana pembentukan kepribadian, etika, dan keseimbangan emosional siswa. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 12 siswa dan 2 guru pembina organisasi keagamaan di sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi kegiatan organisasi. Analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles, Huberman, dan SaldaƱa (2019). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku organisasi Islami berdampak signifikan terhadap penguatan dimensi kesadaran diri, empati, dan kemampuan pengendalian emosi siswa. Kegiatan organisasi keagamaan menjadi ruang praksis di mana nilai-nilai Islam seperti amanah, ukhuwah, dan syura terinternalisasi melalui pengalaman sosial nyata. Temuan ini mengonfirmasi bahwa organisasi sekolah yang dikelola dengan prinsip Islami berfungsi sebagai laboratorium pembentukan kecerdasan emosional dan karakter spiritual dalam kerangka Kurikulum Merdeka.