Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan
Elia Yunita Sari
Universitas Indraprasta PGRI
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP PGRI 1 CIbinong Elia Yunita Sari; Dwi Rorin Mauludin Insana; Sahri Suwandi
Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 10, No 2 (2023): FAKTOR Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v10i2.16258

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran tatap muka secara terbatas pada mata pelajaran bahasa Inggris di kelas VIII SMP PGRI 1 Cibinong. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan pendekatan yang digunakan adalan pendekatan deskriptif untuk menggambarkan secara rinci bagaimana penerapan pembelajaran tatap muka terbatas pada mata pelajaran bahasa Inggris. Metode yang digunakan yaitu observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran bahasa Inggris secara tatap muka terbatas berjalan dengan baik, dimulai dai tahap persiapan, pelaksanaan, dan penilaian. Guru dan Siswa memberikan pandangan yang positif terhadap pembelajaran bahasa Inggris secara tatap muka terbatas.
Co-Authors Insana, Dwi Rorin Mauludin Sahri Suwandi