Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dahzain Nur
Syahrikal
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Arahan Islam dalam Perubahan Manajemen Syahrikal
Dahzain Nur Vol 10 No 2 (2020): Dahzain Nur
Publisher : STAI YAPIS Takalar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen dalam Islam berbeda dengan manajemen Jepang, Eropa, atau Amerika selalu merujuk kepada petunjuk Al-Qur’an dan Hadis. Oleh karena itu, maka manajemen merupakan suatu proses pengaturan, penyusunan, pengelolaan, dan penggunaan sumber daya secara efektif untuk mencapai sasaran dengan niat ikhlas. Seorang manajer dengan berbekal niat ikhlas menyusun dan menggerakkan sumber daya secara efektif dan efisien untuk meraih sasaran yang hendak dicapai oleh suatu kelompok maupun perusahaan dengan tujuan akhir memperoleh keridaan Tuhan Pengatur Alam. Kenapa demikian? Karena manajer tertinggi di dunia ini adalah Allah, yang kepenge-lolaannya meliputi bukan hanya manusia, tetapi termasuk makhluk-Nya yang lain. Karena Ia yang tertinggi maka prinsip “unity of command” atau kesatuan komando-Nya, suatu prinsip yang telah diterima dan diakui oleh para manajer secara universal, harus senantiasa dijaga.
PENERAPAN PENDEKATAN PROSES SIMULASI KREATIF DALAM BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN PADA PESERTA DIDIK : PENERAPAN PENDEKATAN PROSES SIMULASI KREATIF DALAM BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN PADA PESERTA DIDIK Syahrikal
Dahzain Nur Vol 11 No 1 (2021): Dahzain Nur
Publisher : STAI YAPIS Takalar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keahlian menulis dan membaca wajib diketahui semua peserta didik di Madrasah Ibtidayyah sebab keahlian menulis dan membaca berkaitan cara pembelajaran peserta didik di Madrasah Ibtidayyah Ma'arif Makassar. Kesuksesan pembelajaran peserta didik pada saat melaksanakan pada saat melaksanakan proses pembelajaran di sekolah sudah menentukan penugasan keterampilan menulis dan membaca. Fungsinya proses bimbingan bahasa Indonesia di Madrasah Ibtidayyah Ma'arif Makassar. Bisa tercapai dengan ideal. Apabila bimbingan sangat unggul, peserta didik MI Ma’arif Makassar (usia 7 – 8 tahun) berkecukupan mengikuti tahap bermain. Lewat bermain peserta didik selalu merasa bahagia serta enggak jenuh menuruti aktifitas belajarnya. Oleh karna itu pendidik mampu merencanakan bimbingan yang serasi dengan pertumbuhan emosional dan dermawan peserta didik agar peserta didik enggak selalu jenuh dan selalu bahagia dalam pembelajaran. Bimbingan dapat menjadi menyenangkan dan diverting, jika pendidik memiliki produktivitas dengan memberi kegiatan bermain pada saat kegiatan bimbingan peserta didik. Membaca ialah teknik pola piker yang di kerjakan saat indra membaca. Membaca awal yaitu aktifitas membacapada tataran mengenal huruf/symbol bunyi. Permainan bahasa suatu permainan yang berhubungan mencapai kebahagiaan dalam melatih kompetensi berbahasa ( memahami, berkata, menulis serta membaca). Permainan berbahasa ialah permainan yang bersenang-senang serta melatih berkompetensi berbahasa. (menyimak, berbicara, membaca dan menulis).
Co-Authors