Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Psikoedukasi Self Development Pada Siswa SMA Negeri 15 Bulukumba Irdianti; Sahwa Ainul Magfirah; Akhlakul Qarimah; Putri Khaerunnisa
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 6: Oktober 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i6.2279

Abstract

Psikoedukasi adalah suatu pendekatan dalam bidang psikologi yang menggabungkan unsur pendidikan dan intervensi psikologis. Pengembangan diri atau self development merupakan suatu proses yang dilakukan secara aktif untuk meningkatkan potensi dan kualitas hidup seseorang melalui pemahaman diri, pertumbuhan pribadi, serta pengembangan keterampilan dan kemampuan. Psikoedukasi self development dapat diartikan suatu pendekatan psikologis untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada individu dalam upaya meningkatkan petensi diri mereka. Tujuan pemberian psikoedukasi self development untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya mengenal potensi diri kemudian melakukan pengembangan diri kepada siswa SMA Negeri 15 Bulukumba. Metode yang digunakan menggunakan intervensi berupa psikoedukasi meliputi persiapan psikoedukasi, pelaksanaan psikoedukasi, sesi diskusi, dan pemberian Pre test dan Post test. Pelaksanaan psikoedukasi self development di ikuti oleh 30 orang peserta dari siswa kelas XI dan kelas XII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan psikoedukasi self development yang dilakukan dapat memberi pemahaman siswa terhadap potensi diri mereka. Pemahaman tersebut meliputi definisi self development, pentingnya melakukan self development, cara dan tips melakukan self development. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa psikoedukasi self development memberikan peningkatan pengetahuan dan pemahaman terhadap siswa SMA Negeri 15 Bulukumba. Dengan demikian, psikoedukasi self development dapat menjadi sarana yang efektif dalam membantu siswa untuk melakukan pengembangan diri dan meningkatkan potensi diri yang mereka miliki
PSIKOEDUKASI BERBASIS VISUALISASI PENGETAHUAN KEKERASAN TERHADAP PEREMPUAN DAN ANAK Irdianti; Andi Ramdan Al Qadri; Andi Sopy Awaluddin; Sahrullah; Rusnia Ince Mahmuda; A. Nurfadiyah Arkam
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1: Juni 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v2i1.2270

Abstract

The phenomenon of women violence and child abuse are an issue that has been discussed recently and has become a global public problem that has effects on the condition of victims including for the city of Bulukumba. The number of participants in this psychoeducation are 101 villagers in sub-districts Bulukumpa and Herlang. The method use are giving infographics containing material about violence and pre-post test design to measure understanding of villagers. The result indicates none villagers were in the low category, 10 villagers were in the moderate, and 91 villagers were high category. That it seems the villagers understanding outcomes improved after psychoeducation from the result that the number of villagers in low and moderate category become hi