Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Workshop Belajar Budi Pekerti Melalui Wayang Kepada Guru SD Se-Kota Palembang Robert Budi Laksana; Ki Agus Wirawan Rusdi; Anjasprana Anjasprana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i6.208

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan para guru SD se-Kota Palembang dalam memanfaatkan wayang kulit Palembang  sebgai media kegiatan belajar mengajar. Wayang kulit sebagai produk budaya lokal tentunya memiliki aspek pendidikan di dalamnya terutama nilai-nilai budi pekerti dalam setiap cerita dan tokohnya. Dasar kegiatan ini didasari dari kemerosotan moral generasi muda Indonesia pada umumnya dan kota Palembang pada khususnya sering kita lihat dan dengar baik di media elektonik maupun cetak. Marak ditemui pada berbagai lini kehidupan, misalnya tawuran antar pelajar, fenomena geng motor, prostitusi on line, penyalah gunaan narkoba, pergaulan bebas dan sebagainya. Gejala seperti itu dapat mengancam generasi bangsa Indonesia dalam membentuk sumber daya manusia (SDM) yang berkarater dan unggul. Kegiatan ini dilakukan dalam satu hari kegiatan yang bertempat di Gramedia World Palembang dengan peserta sebanyak 130 guru SD.  Dalam kegiatan ini para guru diberikan pemahaman dan pengetahuan mengenai pertunjukan wayang kulit, memanfaatkan wayang kulit sebagai media belajar dengan cara mewarnai atau menggambar figur wayang . Maka dengan belajar wayang kulit ini guru dapat menanmkan nilai nilai keluhuran budipekerti seperti religiusitas, toleransi, dan kejujuran.
Implementasi Pembelajaran P5 Tema Kearifan Lokal terhadap Keterampilan Kreatif Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Natasya Dwi Maretha; Robert Budi Laksana; Noviati Noviati
Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiepp.v4i3.581

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan P5 tema kearifan lokal terhadap keterampilan kreatif siswa kelas IV SDN 20 Tanjung Raja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Kemudian instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara serta observasi. Wawancara digunakan untuk mengajukan pertanyaan kepada guru untuk mendapatkan informasi yang lebih akurat mengenai penerapan P5 dengan tema kearifan lokal terhadap keterampilan kreatif siswa kelas IV SDN 20 Tanjung Raja. Observasi digunakan untuk mengamati bagaimana penerapan proses penerapan P5 dengan tema kearifan lokal yang ada di kelas IV SDN 20 Tanjung Raja. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti, dapat disimpulkan bahwa penerapan P5 tema kearifan lokal terhadap keterampilan kreatif siswa kelas IV SDN 20 Tanjung Raja dikategorikan sangat baik. Dengan demikian penerapan pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema kearifan lokal ini sudah baik sekali dilakukan di SD Negeri 20 Tanjung Raja.