Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Reflektika Jurnal Komprehenshif
Ilham Karim Parapat
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN TAUHID DAN AKIDAH PADA ANAK DENGAN MEMBANGUN CINTA PADA ISLAM Ira Suryani; Lily Sardiani Daulay; Nur Elmi; Ilham Karim Parapat
Reflektika Vol 14, No 2 (2019)
Publisher : Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/reflektika.v14i2.1225

Abstract

Tawhid and creed education are basic education that must be taught to children from an early age. Parents are the most important foundation in a child's behavior and language. This monotheistic education is given with the aim of making children servants of Allah, who will obey all His commandments and prohibitions and become useful people for society and its people. The education that parents can do for their children is through habituation, because children prefer to follow what they see instead of what they hear. Of course, as an example in a child's life, parents must set an example that develops values. tawhid and creed in children so that children can feel the love of Islam within themselves.
KARAKTERISTIK JASA PENDIDIKAN PAUD Putri Ardima; Silva Najida Lubis; Sari Sulastri Mahanum; Ilham Karim Parapat
Komprehensif Vol 4 No 2 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan bentuk layanan pendidikan yang memiliki karakteristik berbeda dengan jenjang pendidikan lainnya. Jasa pendidikan PAUD tidak hanya berorientasi pada penyampaian pengetahuan, tetapi juga mencakup pemberian stimulasi yang mendukung perkembangan anak secara menyeluruh, meliputi aspek nilai agama dan moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, serta seni. Artikel ini bertujuan untuk membahas karakteristik jasa pendidikan pada lembaga PAUD serta implikasinya terhadap penyelenggaraan layanan pendidikan bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber yang relevan mengenai pendidikan anak usia dini, layanan pendidikan, dan karakteristik jasa. Hasil kajian menunjukkan bahwa jasa pendidikan PAUD memiliki karakteristik tidak berwujud, tidak terpisahkan dari proses pemberian layanan, beragam sesuai dengan kondisi pendidik dan peserta didik, serta tidak dapat disimpan untuk digunakan pada waktu yang berbeda. Selain itu, layanan PAUD sangat dipengaruhi oleh interaksi antara guru, anak, orang tua, dan lingkungan pendidikan. Oleh karena itu, pengelolaan jasa pendidikan PAUD memerlukan pendidik yang kompeten, lingkungan belajar yang aman dan menyenangkan, serta pelayanan yang memperhatikan kebutuhan dan karakteristik setiap anak.
Co-Authors Ira Suryani Lily Sardiani Daulay Nur Elmi Putri Ardima Sari Sulastri Mahanum Silva Najida Lubis