Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Mastiur Rosmaida
Guru Akidah Ahlak MTsN 4 Bireuen
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Tutor Sebaya Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mempelajari Iman Kepada Malaikat Kelas Vii-2 Semester 2 MTsN 4 Bireuen Mastiur Rosmaida
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27470

Abstract

Metode pembelajaran metode tutor sebaya  merupakan salah satu teknik penyampaian dalam proses pembelajaran guna untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa. Tujuan  untuk mengetahui pengembangan   teori-teori baru tentang  metode tutor sebaya  dalam mempelajari materi iman kepada malaikat sehingga  dapat meningkatkan nilai prestasi  belajar siswa kelas VII-2 Semester 2  MTsN 4 Bireuen  Tahun Pembelajaran 2022. Subjek penelitian Siswa-siswi siswa kelas VII-2 Semester 2  MTsN 4 Bireuen  Tahun Pembelajaran 2022-2023 berjumlah 24 orang siswa terdiri dari 16 orang laki-laki dan 8 orang perempuan.  Prosedur penelitian adalah melakukan perencanaan, tindakan, pengamatan dan renungan hasil penelitian. Hasil penelitan Siklus I  pertemuan ke 1  nilai rata-rata kelas untuk 30 orang siswa adalah 48% dengan aspek kogniktif 58,03 dan aspek physikomotor 58,09 dengan katogori kurang pertemuan ke-2. Aspek kogniktif diproleh oleh siswa mencapai 61,76 aspek physikopmotor 61,77 dan aspek afektif C, nilai ketuntasan minimal mencapai 64,25%.  Siklus II pertemuan ke nilai aspek kogniktif diperoleh siswa 65,50, nilai physikomotor 66,5 dan nilai afektif C ,sedangkan persentase ketuntasan 68,23%. Pertemuan ke 2 Nilai pada pertemuan yang diperoleh oleh siswa kelas VIII-2 sudah menacapai katagori baik yaitu 80%. Pada aspek kogniktif diperoleh nilai 71,76 dan aspek physikomotor 72,36 dengan katagori baik
Co-Authors