Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Ilmu-ilmu Keislaman
Anwar Sazali
STAI Tebingtinggi Deli
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
* Keharusan Dan Kemungkinan Pendidikan: Keharusan Dan Kemungkinan Pendidikan Anwar Sazali
Jurnal Penelitian dan Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 9 No 4 (2019): Penelitian dan Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam tulisan ini akan mengkaji tiga permasalahan pokok, yaitu tentang hakikatmanusia, keharusan pendidikan dan kemungkinan pendidikan. Kajian dalam pokokpermasalahan pertama meliputi asal-usul manusia, wujud dan potensinya, serta berbagaidimensi kehidupannya. Kajian dalam pokok permasalahan kedua berkenaan denganprinsip-prinsip antropologis sebagai asumsi bahwa manusia perlu dididik dan mendidikdiri. Adapun kajian dalam pokok permasalahan ketiga berkenaan dengan prinsip-prinsipantropologis sebagai asumsi bahwa manusia mungkin (dapat) dididik. Dengan demikiansetelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini Anda akan dapat menjelaskan hakikatmanusia, serta dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip antropologis sebagai asumsikeharusan dan kemungkinan pendidikan.
* Paradigma Pendidikan Agama Integratif-Transformatif: Pendidikan Agama Integratif-Transformatif Anwar Sazali
Jurnal Penelitian dan Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 13 No 8 (2021): Penelitian dan Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah proses transformasi pengetahuan guna mendewasakan manusiamenjadi insan paripurna. Namun, pengetahuan yang dilepaskan dari nilai-nilai religius malahmembawa dampak buruk, dimana kemanusiaan manusia diruntuhkan. Karenanya, prosestransformasi tersebut harus melibatkan dua hal sekaligus: pengetahuan dan nilai. Inilah yangdisebut pendidikan integratif. Pendidikan jenis ini bukan khalayan utopis yang mengawangmelainkan keniscayaan rasional yang menemukan pembenarannya dalam argumentasifilosofis maupun teologis
Co-Authors