Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
fajar pudo
Politeknik Baubau
Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Bimbingan Belajar Bahasa Inggris bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan Kota Baubau Sulawesi Tenggara Fajar Pudo; Misran Misran
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v1i1.84

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan pada Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan di Kelurahan Lipu, Kecamatan Betoambari, Kota Baubau. Pengabdian ini berangkat dari hasil observasi dan analisis yang menemukan bahwa pemahaman dan penguasaan bahasa Inggris siswa Sekolah menengah Kejuruan di Kota Baubau masih rendah dan kurangnya minat pembelajaran bahasa Inggris di sekolah. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan dan memperdalam pemahaman Serta menumbuhkan minat belajar bahasa Inggris siswa SMK Kesehatan. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan menitik fokuskan pada empat skill bahasa Inggris yaitu; Speaking (berbicara), Reading (membaca), Listening (Mendengarkan), dan Writing (menulis). Kegiatan ini dilaksanakan selama 1 bulan dengan 2 kali pertemuan untuk tiap minggunya, sehingga total 12 kali pertemuan. Melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini, nilai bahasa inggris dan minat siswa untuk belajar bahasa inggris mengalami peningkatan pada SMK Kesehatan. Sebagian besar Siswa-siswi SMK kesehatan ini bahkan kemudian berminat untuk mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler bimbingan belajar Bahasa Inggris yang diselenggarakan oleh pihak sekolah.
KORELASI COGNITIVE SKILL DAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS TERHADAP PEMAHAMAN TERMINOLOGI BAHASA INGGRIS PADA PROGRAM STUDI AKUNTANSI PERPAJAKAN Fajar Pudo; M.A, Abdul Malik
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol. 9 No. 1 (2026): COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kdwv2h74

Abstract

As part of efforts to compete in the global economy and business arena, several universities have begun integrating English terminology into their learning processes. One such institution is the Tax Accounting Program at Politeknik Baubau. However, introducing and applying this terminology has not been immediately easy for students to accept and internalize. Therefore, it is important to examine students’ acceptance and understanding of English terminology in Economics and Business. This study aims to investigate the relationship between cognitive skills and English language proficiency in influencing students’ ability to comprehend English terminology at Politeknik Baubau’s Tax Accounting Program. Using qualitative research methods with a descriptive approach, the study systematically and accurately describes the relationships between variables and the phenomena observed. Data collection for these three variables was conducted through tests, observations, and interviews, followed by detailed analysis to explore the reciprocal relationships among them. The researcher served as the primary instrument in collecting and processing the data, ensuring higher accuracy. The study found that students’ cognitive skills test scores and their English terminology comprehension scores were both relatively low and displayed similar patterns. Further analysis indicated that these low scores were largely caused by misunderstandings and mistakes in interpreting the material.
Co-Authors M.A, Abdul Malik Misran Misran