Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Jaja Jamaluddin
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Gim Edukasi Lazarus dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Peserta Didik di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar Runniarsiti; Burhan Burhan; Jaja Jamaluddin
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 8 No. 1 (2023): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v8i1.711

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh gim edukasi Lazarus dalam meningkatkan hasil belajar IPS peserta didik di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV-A dan kelas IV-B sebanyak 53 peserta didik, di mana kelas IV-B sebagai kelas eksperimen berjumlah 27 orang dan kelas IV-A sebagai kelas kontrol berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis dengan analisis regresi linear sederhana dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif gim edukasi Lazarus terhadap hasil belajar IPS dilihat dari regresi linear yang memiliki persamaan bernilai positif. Selain itu, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kognitif antara kelas IV-A dan kelas IV-B, dimana hasil belajar kelas IV-B sebagai kelas eksperimen lebih tinggi daripada hasil belajar kelas IV-A sebagai kelas kontrol.
Co-Authors Burhan Burhan Runniarsiti