Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

SOSIALISASI DAN PENERAPAN TEKNIK SELF MANAGEMENT DAN SELF AWARENESS PADA REMAJA KARANG TARUNA DESA GAPUROSUKOLILO KOTA GRESIK Della Putri Sabilila; Adinda Putri A.F; M. Choirul Sulistiyono; Siti Mudlikah
DedikasiMU : Journal of Community Service Vol 5 No 3 (2023): DedikasiMU September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/dedikasimu.v5i3.6332

Abstract

Ketidakmampuan mengatur diri sendiri dan mengendalikan fisik, emosi, pikiran, perasaan akan menimbulkan perilaku tidak baik dan tidak terarah dalam kehidupan akibatkan berprilaku negative, menyimpang dan buruk. Tujuan kegiatan ini untuk memberikan pemahaman dan penerapan Teknik Self Management dan Self Awareness pada remaja. Metode: kegiatan ini menggunakan pendekatan crossectional dengan 2 tahap yaitu tahap pertama memberikan sosialisasi, tahap kedua melakukan pendampingan menerapkan tentang Teknik Self Management dan Self Awareness pada remaja karang taruna Desa Gapurosukolilloh Kota Gresik. Hasil: Diketahui pemahaman remaja tentang Self Management dan Self Awareness sebelum diberi pemahaman prediket baik 23,8%, kurang 76,9% dan sesudah diberi pemahaman prediket baik 92,3%, kurang 7,6%. Sedangkan hasil pendampingan penerapan Self Management dan Self Awareness sebelum dilakukan pendampingan prediket baik 38,4%, kurang 61,5% dan setelah dilakukan pendampingan penerapan baik 84,6%, kurang 15,3%. Kesimpulan: Adanya peningkatan pemahaman setelah dilakukan sosialisasi dari sebesar 23,8% menjadi 92,3% Dan pendampingan penerapan Self Management dan Self Awareness remaja meningkat dari sebesar 38,4% menjadi 84,6%. Pentingnya Self Management dan Self Awareness membantu meningkatkan kemampuan, pemahaman, dan pengendalian prilaku secara baik dan terarah.
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa Manajemen Universitas Muhammadiyah Gresik Lathifatul Qolbiyah; Putri Yuni Indah Lestari; Della Putri Sabilila
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 5 (2024): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pola asuh orang tua dan kecerdasan emosional pada mahasiswa manajemen di Universitas Muhammadiyah Gresik. Kecerdasan emosional merupakan kemampuan untuk mengatur respons terhadap rangsangan internal dan eksternal, meliputi kesadaran diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan hubungan interpersonal. Pola asuh, yang terdiri dari pola otoritatif, otoriter, dan permisif, berperan penting dalam membentuk kecerdasan emosional anak dan dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kepribadian orang tua, keyakinan, pendidikan, dan status sosial-ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode studi korelasi kausal. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis untuk mengetahui hubungan antara pola asuh dan kecerdasan emosional pada sampel purposive sebanyak 115 mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mengenai pengaruh pola asuh terhadap kecerdasan emosional pada mahasiswa, yang akan bermanfaat dalam pengembangan strategi pendidikan dan pola pengasuhan yang mendukung pembentukan kecerdasan emosional di kalangan generasi muda.