Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Annisa Nurul Firdaus
Universitas PGRI Adi Buana, Surabaya
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Game Edukasi Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Sartika Ramadinata Handayani; Lukman Fauzi; Annisa Nurul Firdaus
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya media pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran dapat menyebabkan pembelajaran menjadi monoton, tidak menarik, yang mana pada akhirnya mempengaruhi hasil belajar siswa. Seperti halnya pembelajaran Bahasa inggris, diperlukan sumber daya yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran Bahasa inggris. Game edukasi merupakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman dengan cepat karena didukung dengan permainan yang menarik dan anak aktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap penggunaan game pembelajaran digital selama pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan instrument penelitian kuisioner dan wawancara. Teknik analisis data yang dipakai adalah model Miles dan Huberman (Analysis Interactive Model). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahkan (88 persen) siswa setuju bahwa penggunaan game edukasi sebagai media pembelajaran membuat pembelajaran bahasa Inggris menjadi lebih mudah. Hanya 4 siswa yang tidak yakin atau tidak tahu apa-apa tentang itu. Game edukasi membuat belajar Bahasa inggris lebih mudah, dan tidak ada satu siswa pun yang tidak setuju bahwa menggunakan game edukasi membuat pembelajaran menjadi lebih mudah.
Co-Authors Lukman Fauzi Sartika Ramadinata Handayani