Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Greenation Education and Culture Review (GECR)
Wustari L. Mangundjaya
Fakultas Psikologi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN ORGANISASI DAN KOMPETENSI GURU MELALUI WORKSHOP PEMBUATAN RPP-UNIK Wustari L. Mangundjaya; Iris Yolanda B. Tutuarima
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 7 No. 1 (2023): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v7i1.2332

Abstract

Untuk dapat memeroleh peserta didik yang cerdas, dan memiliki wawsan kebangsaan, maka diperlukan adanya program pemberdayaan dan pendidikan yang menarik disesuaikan dengan kondisi karakteristik individu masing-masing. Untuk itu, seorang pendidik dalam hal ini guru harus mampu menciptakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang merupakan persiapan guru sebelum melakukan proses ajar mengajar. Dalam hal ini, dengan memerhatikan bahwa kreativitas dan inovasi peserta didik harus dikembangkan, maka guru juga harus mampu mengembangkan RPP yang progresif, yaitu yang memerhatikan kondisi dari peserta didik, yang disebut dalam program ini sebagai RPP-Unik. Program pembuatan RPP-Unik ini adalah merupakan program pengembangan organisasi dan kompetensi yang dilakukan pada salah sebuah sekolah Madrasah Ibtidaiyah di Depok, dengan jumlah partisipan 20 orang guru. Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk workshop, yang terbagi ke dalam 3 (tiga) tahapan, yaitu: 1) Workshop Rancangan RPP-Unik, 2) Penugasan pembuatan RPP-Unik dan 3) Evaluasi Rancangan RPP-Unik. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa partisipan merasa kegiatan ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam menjalankan perannya sebagai guru dan menginginkan untuk ada program lanjutannya.
The Effect of Psychological Empowerment and Proactive Behavior on Workforce Agility Ade Purnamasari; Wustari L. Mangundjaya
Greenation Education and Culture Review Vol. 1 No. 1 (2024): Greenation Education and Culture Review (October 2024 - March 2025)
Publisher : Greenation Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/gecr.v1i1.317

Abstract

One of the challenges faced by the manufacturing industry is to increase the level of change in order to remain competitive in the market. Organizations must be able to respond to dynamic changes, a competitive environment in order to continue to survive and develop better. Workforce agility is viewed as a means for firms to survive and flourish effectively in the face of difficulties and competition. In this study, A theoretical model examining the impact of psychological empowerment and proactive behavior on workforce agility was developed and empirically tested. Multiple linear regression revealed that psychological empowerment and proactive behavior were favorably and substantially associated to workforce agility. The results also demonstrated that psychological empowerment has a greater influence than proactive behavior in explaining workforce agility.
Co-Authors Ade Purnamasari Iris Yolanda B. Tutuarima