Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Amsal Al-Qur’an: Jurnal Al-Qur’an dan Hadis
Rofiqotul Aini
Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Religion Humanities Education Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Makharijul Huruf dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an di Pesantren Bustanul Mansuriyah Rofiqotul Aini; Fina Mawadah
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasagama.v4i2.3697

Abstract

Pada dasarnya membaca Al-Qur’an merupakan suatu ibadah dan kewajiban bagi setiap umat Islam. Setiap umat Islam diharuskan bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Langkah pertama dalam mempelajari bacaan Al-Qur’an itu harus mengenal bentuk dan bunyi dari huruf hijaiyah terlebih dahulu, dengan harus memperhatikan makharijul hurufnya agar dapat membaca Al-Qur’an dengan fasih, jelas, baik, dan benar. Kegiatan pelatihan makharijul huruf di Pondok Pesantren Bustanul Mansyuriyah yang diikuti oleh 13 santri dan dilaksanakan selama seminggu dengan 5 kali pertemuan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang mana siklusnya mencakup KUPAR (to Know, to Understand, to Plan, to Action, to Reflection), yaitu tahap untuk mengetahui, untuk memahami, untuk untuk merencanakan, untuk melancarkan aksi, dan untuk sebuah refleksi. Dan menggunakan metode yanbu’a dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an nya. Cara pembelajarannya yaitu dengan mempraktikkan apa yang dijelaskan dan disampaikan ustadzah serta mengulang-ulang hingga baik dan benar. Tujuan pelatihan makharijul huruf ini yaitu untuk bekal membaca Al-Qur’an pada santri agar kedepannya dapat menerapkan makharijul huruf dengan baik dan benar supaya tidak merubah makna dari ayat suci Al-Qur’an.
PENERAPAN METODE AN-NAHDLIYAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN SANTRI DI TPQ AL-HUDA Muhamad Imam Ghozali; Naili Nadhifah; Indri Yani; Yurid Ilyuna; Karissa Sofi; Rofiqotul Aini
Amsal Al-Qur’an: Jurnal Al-Qur’an dan Hadis Vol. 3 No. 2 (2026): Juli
Publisher : Yayasan Baitul Hikmah al-Zain

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63424/amsal.v3i2.661

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur’an secara tepat dan sesuai kaidah tajwid merupakan kompetensi dasar yang wajib dimiliki oleh santri di lembaga nonformal seperti TPQ. Namun, masih banyak santri yang kesulitan dalam aspek makhraj huruf, panjang-pendek bacaan, dan kelancaran membaca. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode An-Nahdliyyah dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri TPQ Al-Huda Kalijambe Sragi secara sistematis dan bertahap. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara terhadap ustadz dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode An-Nahdliyyah yang menekankan penggunaan ketukan, sistem jilid terstruktur, serta pembelajaran sorogan dan munaqosah efektif meningkatkan kelancaran, ketepatan pelafalan huruf, dan pemahaman hukum tajwid santri. Faktor pendukung keberhasilan meliputi kompetensi pengajar, keterlibatan orang tua, dan kebiasaan murojaah di rumah, sementara faktor penghambat adalah perbedaan kemampuan antar santri dan keterbatasan waktu pembelajaran di TPQ. Kesimpulannya, penerapan metode An-Nahdliyyah mampu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri secara menyeluruh, sekaligus membentuk kedisiplinan dan pemahaman dasar keagamaan yang mendukung kualitas bacaan Al-Qur’an.  
Co-Authors Fina Mawadah Indri Yani Karissa Sofi Muhamad Imam Ghozali Naili Nadhifah Yurid Ilyuna