Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan
Afifatul Laili
Universitas Negeri Malang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN MUTU TERPADU SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS JURUSAN TATA BOGA DI SMK NEGERI 3 MALANG Afifatul Laili; Alya Irrzaq Nahya Alfandie; Asa Maghfirotul Jannah; Aurelia Jovita Putri Tio; Desika Agustin; Julian Wildhan Santosa; Afifatul Laili; Alya Irrzaq Nahya Alfandie; Asa Maghfirotul Jannah; Aurelia Jovita Putri Tio; Desika Agustin; Julian Wildhan Santosa; Achmad Supriyanto
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 11 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i11.2024.7

Abstract

Lembaga pendidikan yang berkualitas adalah yang secara terus menerus meningkatkan mutu pendidikannya. Pendidikan tersebut hendaknya diberikan sejak usia dini, karena pada usia dini perlu ditumbuh kembangkan kreativitas pada peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji tentang analisis manajemen mutu terpadu lembaga SMK Negeri 3 Malang dengan Total Quality Management (TQM). Pada penelitian ini kami menggunakan metode penelitian dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan memberikan angket atau kuesioner terhadap kepala sekolah SMK Negeri 3 Malang. Hasil penelitian ini adalah peneliti menganalisis mengenai bagaimana proses manajemen mutu terpadu berjalan dengan TOM, untuk mengerti bagaimana SMK Negeri 3 Malang mengupayakan penerapan prinsip pemberian kepuasan pelanggan, apa saja program khusus di SMK Negeri 3 Malang sebagai bentuk pelayanan optimal, dan akreditasi unggul sebagai bentuk prinsip perbaikan lembaga berkesinambungan di SMK Negeri 3 Malang, yang menggambarkan bahwa pengimplementasian manajemen mutu terpadu di lembaga pendidikan SMK pada anak usia dini sangat perlu dalam menunjang perbaikan secara berkelanjutan.
Co-Authors Achmad Supriyanto Afifatul Laili Alya Irrzaq Nahya Alfandie Alya Irrzaq Nahya Alfandie Asa Maghfirotul Jannah Asa Maghfirotul Jannah Aurelia Jovita Putri Tio Aurelia Jovita Putri Tio Desika Agustin Desika Agustin Julian Wildhan Santosa Julian Wildhan Santosa