<![CDATA[The rapid development of technology and social media may increase the risk of problematic behaviors among adolescents, particularly when it is not accompanied by adequate understanding of personal development and the consequences of such behaviors. Unfiltered information exposure and direct social environmental influences may contribute to the emergence of various forms of risky behavior from an early age. This situation highlights the importance of preventive efforts through educational activities beginning at the elementary school level. Therefore, this Community Service Program (PKM) aimed to enhance students’ understanding of adolescent development and various behaviors that should be avoided through psychoeducation with the theme “Serba-serbi kenakalan Remaja”. The activity involved 48 sixth-grade students from SDN X and was conducted through material delivery and interactive activities addressing adolescent development, forms of delinquent behavior, the impacts of risky behaviors, emotional regulation, and responsible decision-making. The activity was evaluated using descriptive qualitative analysis of students’ reflection sheets completed after the session. The evaluation results indicated that students were able to identify various forms of risky behavior, including using offensive language, smoking, stealing, dating at school age, and early marriage, as well as understanding their potential impact on health, education, social relationships, and future life. Students also demonstrated awareness of the importance of maintaining appropriate behavior, respecting others’ rights, and making responsible decisions. These findings suggest that psychoeducation can support students’ understanding and serve as a preventive effort against adolescent delinquency from an early age. ABSTRAK Perkembangan teknologi dan media sosial yang semakin pesat dapat memicu peningkatan risiko perilaku di kalangan remaja, terutama apabila tidak disertai pemahaman yang memadai mengenai perkembangan diri dan dampak dari tindakan tersebut.. Paparan informasi yang tidak terfilter dan pengaruh lingkungan sosial secara langsung dapat mendorong munculnya berbagai bentuk perilaku berisiko sejak usia dini. Situasi ini menunjukkan pentingnya melakukan langkah-langkah pencegahan melalui kegiatan edukatif sejak usia sekolah dasar. Untuk itu dilakukan, program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai karakteristik perkembangan remaja serta berbagai bentuk perilaku yang perlu dihindari melalui psikoedukasi dengan tema “Serba-serbi Kenakalan Remaja”. Kegiatan ini dilaksanakan pada 48 siswa kelas VI SDN X melalui penyampaian materi dan aktivitas interaktif mengenai perkembangan remaja, bentuk kenakalan remaja, dampak perilaku berisiko, pengendalian emosi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab. Evaluasi dilakukan melalui analisis deskriptif kualitatif terhadap lembar refleksi siswa setelah kegiatan. hasil evaluasi menunjukkan bahwa siswa mampu mengidentifikasi berbagai bentuk perilaku berisiko, seperti berkata kasar, merokok, mencuri, pacaran pada usia sekolah, dan pernikahan dini, serta memahami dampaknya terhadap kesehatan, pendidikan, hubungan sosial, dan masa depan. siswa juga menunjukkan kesadaran untuk menjaga perilaku, menghormati hak orang lain, dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab. Hasil ini menunjukkan bahwa psikoedukasi dapat mendukung peningkatan pemahaman siswa sebagai langkah preventif terhadap kenakalan remaja sejak usia dini. ]]>
