Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology
Lucia R. M. Royanto
Faculty of Psychology, Universitas Indonesia
Humanities Health Professions Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran motivasi sebagai mediator antara kesiapan belajar daring dan pengalaman belajar mahasiswa di masa pandemi COVID-19 Ninette Putri Mustika; Lucia R. M. Royanto
Jurnal Psikologi Ulayat Vol 8 No 2 (2021)
Publisher : Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24854/jpu187

Abstract

Transisi dari pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring di masa pandemi COVID-19 ini membentuk pengalaman belajar yang unik bagi pelajar, termasuk bagaimana pelajar mempersepsikan pengalaman belajar, kesiapan dalam belajar daring, dan motivasi akademik yang dimiliki. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kesiapan belajar daring dan pengalaman belajar yang dimediasi oleh motivasi akademik. Partisipan pada penelitian ini adalah mahasiswa sarjana yang sedang melakukan pembelajaran jarak jauh (N = 381). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi akademik secara signifikan memediasi hubungan antara kesiapan belajar daring dan pengalaman belajar pada mahasiswa yang melakukan pembelajaran jarak jauh. Hasil dari penelitian ini dapat memberikan referensi kepada dosen, mahasiswa, maupun universitas mengenai pentingnya memiliki kesiapan belajar dan motivasi yang tinggi untuk mencapai pembelajaran jarak jauh yang efektif, terutama di masa pandemi ini.
Co-Authors Ninette Putri Mustika