Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Counseling Journal
Sunedi Sunedi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA AJAR BERBASIS DIGITAL SMART BOOK PADA MATERI BANGUN DATAR DIKELAS III SD Rina Apitasari; A. Heryanto A. Heryanto; Sunedi Sunedi
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 6 No 2 (2026): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v6i2.8722

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) yang bertujuan menghasilkan media ajar berbasis Digital Smart Book pada materi bangun datar kelas III SD yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 204 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan rata-rata persentase penilaian ahli sebesar 90,8%. Kepraktisan media berada pada kategori sangat praktis dengan rata-rata respon peserta didik sebesar 89,2% pada uji coba One to One dan Small Group. Keefektifan media ditunjukkan oleh tingkat ketuntasan belajar peserta didik sebesar 81,8% yang telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Dengan demikian, Digital Smart Book layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi bangun datar di kelas III SD.
PENGEMBANGAN MEDIA MATHERY BERBASIS ARTICULATE STORYLINE MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION PADA MATERI PENYAJIAN DATA DI KELAS V SD Dwi Aisyah Putri; A.Heryanto A.Heryanto; Sunedi Sunedi
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 6 No 2 (2026): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v6i2.8696

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Mathery berbasis Articulate Storyline yang diterapkan melalui model Group Investigation pada materi penyajian data kelas V SD yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Mathery memperoleh tingkat validitas sebesar 92,6% dengan kategori sangat valid berdasarkan penilaian ahli pada aspek media, bahasa, dan materi. Pada aspek kepraktisan, respon peserta didik melalui uji one to one, small group, dan field test memperoleh rata-rata 84,11% dengan kategori praktis, sedangkan respon guru memperoleh rata-rata 93,75% dengan kategori sangat praktis. Efektivitas media diukur menggunakan uji N-Gain. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata 54,12 dan meningkat menjadi 83,75 pada post-test setelah penggunaan media Mathery. Nilai N-Gain sebesar 0,65 berada pada kategori sedang, yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik. Selain itu, media ini juga meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran matematika. Berdasarkan hasil tersebut, media Mathery dinyatakan layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang interaktif, bermakna, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar.
Co-Authors A. Heryanto A. Heryanto A.Heryanto A.Heryanto Dwi Aisyah Putri Rina Apitasari