Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan
Lisnawati
Universitas Jenderal Soedirman
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan

 1 
BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK SEBAGAI MEDIA SOSIALISASI HABITUS KELAS ATAS Lisnawati
Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol. 7 No. 3 (2022): Jurnal el-hamra: Kependidikan dan Kemasyarakatan
Publisher : CV. Amerta Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62630/elhamra.v7i3.272

Abstract

Pendidikan di sekolah melibatkan proses sosialisasi nilai dan norma di antara para siswa yang berasal dari latar belakang kelas sosial yang berbeda. Buku pelajaran merupakan wujud nyata dari pelaksanaan sosialisasi formal yang dipandu oleh kurikulum. Idealnya, substansi buku pelajaran mengakomodasi keragaman siswa. Namun, buku teks pelajaran justru menjadi media sosialisasi habitus (nilai, norma, dan budaya) suatu kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dominasi habitus kelas sosial yang dimuat dalam buku teks elektronik (e-book atau buku sekolah elektronik) berbasis kurikulum 2013 untuk sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi kuantitatif dan mengambil sampel secara sensus. Populasi dari penelitian ini adalah 51 e-book tematik terpadu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa habitus kelas atas mendominasi kalimat dan gambar pada setiap tema e-book. Habitus kelas atas yang ditampilkan dalam e-book terdiri dari memiliki barang elektronik, orang tua yang gemar membaca, olahraga bersama keluarga, merayakan ulang tahun, memiliki rumah berpagar, tinggal di perumahan, memiliki mobil, bermain mobil-mobilan dan sepatu roda, memiliki kolam renang di rumah, orang tua yang berpendidikan, menggunakan sapaan "kakek, ibu, bapak", mengikuti kursus musik, tari, dan bahasa Inggris, membeli produk impor, menonton di bioskop. Anak-anak memiliki cita-cita: dokter, pilot, arsitek, pelukis, polisi, guru, ahli komputer, dan lain-lain. Di sisi lain, habitus kelas bawah yang ditampilkan dalam buku-buku teks adalah melakukan pekerjaan kelas bawah, bermain permainan tradisional, membantu orang tua, memiliki rumah yang bocor, bekerja keras, dan jujur. Kesimpulannya, buku elektronik berbasis kurikulum 2013 menjadi media untuk mensosialisasikan habitus kelas atas. Kata kunci: buku teks elektronik, habitus, kelas atas, kekerasan simbolik
PENDIDIKAN KARAKTER DI PERGURUAN TINGGI Lisnawati
Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal el-hamra: Kependidikan dan Kemasyarakatan
Publisher : CV. Amerta Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This research aims to analyse the implementation of student character development in higher education. Through a literature study, this research identifies various efforts made by universities to shape good student character, such as through curriculum, extracurricular activities, and campus environment. The results show that student character development in higher education is very important to produce graduates who not only have academic competence, but also have strong moral and ethical values. However, there are still some challenges in the implementation of character development, such as the lack of integration between theory and practice, and the lack of systematic evaluation. Keywords: character development, education, students, moral, ethics
Co-Authors Elis Puspitasari Nanang Martono