Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Idris Jafar
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN INTENSITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS TINGGI Idris Jafar; Asriadi Asriadi; Endriansyah Saputra Bakri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v3i1.48584

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis korelasional asimetris yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara intensitas belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas tinggi SDN 23 Jeppe’e. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas tinggi SDN 23 Jeppe’e yang berjumlah 136 siswa dan sampel dalam penelitian ini yaitu 68 siswa, di mana 50% dari jumlah populasi. Teknik pengambilan sampel adalah cluster random sampling. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil deskriptif diperoleh intensitas belajar rata-rata 76,87 dan persentase 87,34% dengan kategori sangat baik dan hasil belajar matematika siswa dengan rata-rata 81,82 dan persentase 87,98% dengan kategori sangat baik. Hasil statistik inferensial diperoleh 0,994 dengan kategori sangat kuat di mana  H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas tinggi SDN 23 Jeppe’e Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone.
PKM Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka bagi Guru Sekolah Penggerak di Kabupaten Wajo Asriadi; Sukaria, Muhammad Ikhsan; Rini Perdana; Idris Jafar; Nurdin, Makmur
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 3 (Oktober 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i3.183

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan penyusunan modul ajar berbasis kurikulum merdeka bagi guru sekolah penggerak di Kab. Wajo. Kegiatan pengabdian melibatkan SDN 199 Maddukkelleng, SDN 6 Lapongkoda, SDN 267 Pincengpute, SDN 31 Inalipue, SDN 291 Liu, dan SDN 109 Lagoari Kabupaten Wajo. Adapun materi pelatihan yang disampaikan adalah: (1) langkah merumuskan tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran; (2) strategi merumuskan asesmen diagnostik untuk memetakan karakteristik peserta didik; dan (3) pemanfaatan teknologi dalam merumuskan modul ajar. Hasil yang diperoleh dalam pengabdian ini adalah seluruh peserta dapat menerima dengan baik materi yang disampaikan serta pada akahir sesi 90% peserta sudah dapat membuat modul ajar dengan memanfaatkan choromebook.
Co-Authors Asriadi Endriansyah Saputra Bakri Makmur Nurdin, Makmur Rini Perdana Sembiring, Rinawati Sukaria, Muhammad Ikhsan