Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MathEducation Nusantara
Hari Munandar
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Ditinjau Dari Minat dan Literasi Matematika Hari Munandar; Dedy Juliandri Panjaitan
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 6, No 2 (2023): July 2023
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jmn.v6i2.310

Abstract

Penelitian kuasi eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskrifsikan efektivitas pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ditinjau dari minat belajar dan literasi matematika siswa. Literasi yang dimaksud adalah kemampuan seseorang individu merumuskan, menggunakan dan menafsirkan matematika dalam berbagai konteks, termasuk kemampuan melakukan penalaran secara matematis dan menggunakan konsep, prosedur, fakta, sebagai alat untuk mendeskripsikan, menerangkan dan memprediksi suatu fenomena atau kejadian. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah tes, observasi, dan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MIPA SMAS Nurul Amaliyah yang terdistribusi dalam tiga kelas. Sampel dipilih menggunakan teknik random sampling Desain yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pada tabel One-Sample Test tampak probability (sig) adalah 0.000 < 0.05 maka H1 diterima. Artinya Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) efektif ditinjau dari minat belajar siswa. (2) Pada tabel One-Sample Test tampak probability (sig) adalah 0.001 < 0.05 maka H1 diterima. Artinya Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) efektif ditinjau dari kemampuan literasi matematika siswa
Co-Authors Dedy Juliandri Panjaitan