Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Affection: Journal of Psychology and Counseling
Ariani, Farida
FT Unimed
Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KARAKTERISTIK PENGARUH BIODIESEL DARI LIMBAH SAWIT CAIR TERHADAP UNJUK KERJA MESIN DIESEL EMPAT LANGKAH Ariani, Farida; Ginting, Elisabeth; Sitorus, Tulus Burhanuddin
JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN Vol 16, No 2 (2014): November 2014
Publisher : FT Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Perkembangan dunia industri yang semakin pesat dan kelangkaan akan bahan bakar fosil mendorong dilakukannya penelitian untuk mengembangkan sumber bahan bakar alternatif untuk mengurangi ketergantungan terhadap bahan bakar solar. Pada penelitian ini digunakan bahan bakar alternatif biodiesel POME yang diperoleh dari pengolahan limbah asam lemak sawit melalui proses esterifikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan campuran solar-biodiesel POME terhadap parameter performansi mesin genset diesel.Variasi bahan bakar yang digunakan solar, B5, B10, B15 dan B20.Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kalor paling tinggi terdapat pada bahan bakar solar sebesar 43294 kJ/kg. Dan nilai kalor paling rendah terdapat pada bahan bakar B20 yaitu 34708 kJ/kg.Dari hasil pengujian di laboratorium diperoleh bahwa daya maksimum terjadi saat mesin menggunakan bahan bakar solar pada putaran mesin 1200 rpm sebesar 445,03 watt. Sedangkan daya minimum diperoleh saat mesin menggunakan bahan bakar B20 pada putaran mesin 700 rpm sebesar 121,84 watt. Untuk nilai konsumsi bahan bakar spesifik minimum diperoleh sebesar 359 gr/kWh pada pemakaian bahan bakar premium pada putaran mesin 1200 rpm dan konsumsi bahan bakar maksimum diperoleh saat mesin menggunakan bahan bakar B20 sebesar 930,84 pada putaran mesin 700 rpm. Besarnya efisiensi termal maksimum sebesar 24% dengan menggunakan solar untuk putaran mesin 1200 rpm dan nilai efisiensi termal minimum sebesar 11,55% dengan menggunakan bahan bakar B20 pada putaran mesin 700 rpm.Kondisi tingkat kekabutan atau opasitas emisi gas buang paling tinggi terjadi saat mesin menggunakan bahan bakar solar dan minimum saat mesin menggunakan bahan bakar B20.Kata kunci :biodiesel limbah sawit, performansi mesin
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SANTRI TPQ/TPSQ DI NAGARI KOTO DALAM SELATAN yusra, afdal; Dillatul Vatin, Nurva; Afnita, Nora; Ariani, Farida; Khair, M. Hubbal
Affection: Journal of Psychology And Counseling Vol. 2 No. 1 (2025): Affection: Journal of Psychology and Counseling
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062/affection.v2i1.760

Abstract

Penelitian yang dilakukan oleh Afdal Yusra dengan judul Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Santri di TPQ/TPSQ Nagari Koto Dalam Selatan bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pola asuh orang tua dan motivasi belajar santri. Pola asuh didefinisikan sebagai interaksi orang tua dalam mendidik anak yang terbagi menjadi otoritatif, otoriter, permisif, dan mengabaikan, sementara motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal yang mendorong keberlanjutan aktivitas belajar. Dengan pendekatan kuantitatif yang melibatkan 65 santri dan orang tua, data diperoleh melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pola asuh sebagian besar berada pada kategori tinggi (55,4%), motivasi belajar mayoritas rendah (86,2%), dan pola asuh tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar (R=0,033, kontribusi 0,1%). Penelitian ini menekankan bahwa faktor lain, seperti lingkungan belajar, karakteristik santri, dan metode pengajaran, lebih berperan dalam membentuk motivasi, sehingga kolaborasi antara orang tua, guru, dan lembaga pendidikan diperlukan untuk menciptakan strategi pembelajaran yang efektif.
Co-Authors Afnita, Nora Dillatul Vatin, Nurva Ginting, Elisabeth M. Hubbal Khair Sitorus, Tulus Burhanuddin yusra, afdal