Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'diban: Journal of Islamic Education Tadribuna: Journal of Islamic Management Education
Ahmad Sa'adi
STIT Hidayatullah Batam
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Efektivitas Metode Bercerita dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Memahami Isi Bacaan pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Ahmad Sa'adi; Wiranti Wiranti
TA'DIBAN Vol 1 No 2 (2021): Januari - Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v1i2.81

Abstract

The effectiveness of the storytelling method is not only known from the increasing ability of students to understand the content of reading in Indonesian subjects, but can be seen from the ability of teachers to apply the storytelling method. The role of the teacher in applying the storytelling method in improving students' ability to understand the contents of Indonesian reading is very much needed, so the teacher must have competence, namely a set of knowledge, skills and behaviors that must be possessed, internalized and mastered by the teacher in carrying out professional duties. The type of research used here is descriptive qualitative with a sampling technique that is purposive sampling. Collecting data through observation, interviews and documentation. By using data analysis techniques, namely data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the data collected showed that the effectiveness of the storytelling method in improving students' ability to understand the content of reading in Indonesian subjects in class IV A SDII Luqman Al-Hakim 02 Batam is that in applying the storytelling method the role of the teacher should be needed in managing learning that has various abilities in terms of understanding students, as well as moving and motivating students to be enthusiastic in learning.
Strategi Manajemen Keuangan Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Ahmad Sa'adi; Tiara Ninda Sapira
TADRIBUNA Vol 1 No 2 (2021): Januari - Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjiec.v1i2.84

Abstract

Penelitian ini adalah dilakukan untuk mengetahui bagaimana strategi manajemen keuangan dalam meningkatkan mutu sekolah di SMPII Luqman Al-Hakim 02 Batam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif menggunakan analisis data yang pertama reduksi data, penyajian datam, kesimpulan, dan verivikasi. Strategi adalah sebuah pendekatan yang berkaitan dengan pelaksanaan gagasan, perencanaan dan eksekusi dalam suatu aktivitas yang memiliki kurun waktu tertentu. Strategi secara umum mempunyai pengertian sebagai suatu garis besar acuan dalam melalukan tindakan untuk mencapai sasaran yang diinginkan. Sedangkan manajemen keuangan adalah suatu aktivitas yang dilakukan dengan usaha-usaha untuk memperoleh dana dengan biaya-biaya yang diatur seminimal mungkin dan mengelolah dana tersebut secara efektif untuk mencapai tujuan suatu lembaga. Suatu produk dan lulusan yang bermutu, memungkinkan para pengguna produk dan lulusan dari lembaga pendidikan dapat memperoleh kepuasan. Jika pengguna puas, mereka akan setia menggunakan produk dan lulusan lembaga pendidikan tersebut. Hasil penelitian ini menunjukan strategi manajemen keuangan di SMPII Luqman Al-Hakim 02 Batam adalah dengan benar-benar menjalankan TUPOKSI secara maksimal. Selanjutnya strategi mengklasifikasikan kebutuhan dana mulai dari yang paling urgen dan membuthkan baru kemudian dana dicairkan sesuai dengan kebutuhan masing-masing bidan.
Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SDIT EL Yasin Batam Ahmad Sa'adi
TADRIBUNA Vol 2 No 2 (2022): Januari - Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjiec.v2i2.88

Abstract

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mendiskripsikan Manajemen Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDIT EL YASIN BATAM. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisis data dengan proses berfikir induktif yaitu : pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah : Kepala SDIT EL YASIN BATAM telah menjalankan fungsi manajemen yaitu: Perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pembinaan, penilaian dengan baik. Kepala SDIT EL YASIN BATAM mampu menjadi pemimpin yang dicintai, dipercaya, mampu membimbing dan mempunyai kepribadian yang kuat. Kepala SDIT EL YASIN BATAM mampu berperan sebagi: edukator, manager, supervisor, administrator, motivator dan innovator.Kepala SDIT EL YASIN BATAM memberikan kesempatan masyarakat terlibat dalam penyusunan program madrasah dan berusaha mengembangkan hubungan kerja sama yang baik. SDIT EL YASIN BATAM telah melaksanakan tahapan-tahapan dalam peningkatan mutu yaitu: evaluasi diri, perumusan visi misi dan tujuan, perencanaan dan pelaksanaan.
Co-Authors Tiara Ninda Sapira Wiranti Wiranti