Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mumtaz Ta'diban: Journal of Islamic Education Tadribuna: Journal of Islamic Management Education
Hikmatul Hidayah
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Mumtaz
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Efektivitas Metode Talaqqi Dalam Meningkatkan Hafalan Mufradat Murid Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah Hidayatullah Rupat Utara: Bahasa Indoensia Hikmatul Hidayah; Robita
TA'DIBAN Vol 3 No 2 (2023): Januari-Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v3i2.101

Abstract

Lembaga pendidikan sebagai institusi yang bertanggung jawab terhadap peradaban harus memiliki inovasi dan metode menarik dalam mengajar. Semakin baik metode mengajar, semakin baik pula hasil yang diperoleh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan sumber data yang diperoleh dari penelitian ini yaitu primer dan sekunder. Sementara narsumber pada penelitian ini yaitu kepala madrasah, guru-guru dan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas menghafal mufradat dengan menggunakan metode talaqqi pada peserta didik kelas 1 MI Hidayatullah Rupat Utara. Metode talaqqi merupakan bimbingan secara lansung oleh guru terhadap murid pada suatu bidang disiplin ilmu. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1.Metode talaqqi sangat efektif digunakan dalam menghafal mufradat terlebih pada peserta didik yang belum bisa membaca karena secara tidak lansung mereka mengikuti bacaan gurunya, 2. Indikator penting dalam metode talaqqi yakni bimbingan berkesinambungan karena akan menjadi tolak ukur bagi hafalan yang diperoleh peserta didik, 3. Metode talaqqi harus disertai dengan membangun korelasi dengan orang tua agar meminimalisir terjadinya keteteran hafalan. Olehkarena itu, menghafal metode talaqqi bisa menjadi alternatif bagi disiplin ilmu lainnya karena menjadi langkah preventif tersendiri bagi peserta didik yang kurang responsibel terhadap pelajaran disekolah.
MANAJEMEN PENINGKATAN KOMPETENSI DAN KINERJA TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN: Bahasa Indoensia Hikmatul Hidayah; Sumarno Sumarno
JURNAL MUMTAZ Vol. 3 No. 2 (2023): Volume 3 No 2 JULI 2023
Publisher : LP2M-STIT Mumtaz Karimun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di tingkat nasional, pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan merupakan langkah penting dalam mewujudkan pencapaian cita-cita pendidikan nasional secara efektif dan efisien. Sumber daya manusia yang handal dalam dunia pendidikan hanya akan diperoleh jika sistem pendidikan telah memiliki mekanisme yang ideal untuk melakukan perekrutan, seleksi, penempatan, pembinaan, evaluasi dan pemberhentian yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang manajemen peningkatan kompetensi dan kinerja tenaga pendidik dan kependidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Pendekatan penelitian ini menggunakan pengumpulan data dengan berbagai informasi, khususnya strategi pemilihan informasi yang digunakan oleh peneliti adalah metode library research atau studi kepustakaan. Dengan cara mengumpulkan informasi melalui literatur, seperti buku, berita, jurnal-jurnal yang sesuai dengan tema yang ada dibagian pembahasan. Hasil dari penelitian ini Untuk lebih meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan dalam menjalankan tugasnya, mereka harus dilibatkan dalam kegiatan seperti: 1) Mengikutsertakan dalam pelatihan baik yang dilaksanakan di sekolah (in house training) maupun di luar sekolah dan setelah pelatihan harus mengimbaskan kepada guru/tenaga kependidikan lain, 2) Mengikut sertakan pendidikan profesi yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi terakreditasi yang ditunjuk oleh pemerintah , 3) Mengikutkan pelatihan dan lokakarya yang sesuai dengan bidang keahliannya, 4) Mengikutkan pelatihan penelitian tindakan kelas, 5) Mengikutkan pelatihan penulisan karya ilmiah dalam bidang profesinya , 6) Mendaftarkan pegawai sekolah untuk ikut kegiatan forum ilmiah sesuai bidangnya seperti seminar, semiloka, diskusi panel konfrensi, konvensi dan temu ilmiah, 7) Sekolah menyediakan buku-buku atau referensi yang memadai bagi guru/tenaga kependidikan, 8) Sekolah memberikan program peningkatan kualifikasi pendidikan bagi tenaga pendidik dan kependidikan dan 9) Mendorong dan memfasilitasi guru/tenaga kependidikan untuk melakukan tutor sebaya melalui kegiatan MGMP atau MGBK baik di tingkat sekolah atau kabupaten/kota.
Pengintegrasian Sistem Informasi Dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOS) Di SD Swasta Widya 4 Batam Hikmatul Hidayah
TADRIBUNA Vol 4 No 1 (2023): Juli-Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjiec.v4i1.134

Abstract

Tujuan penelitian ini ingin mengetahui Pengelolaan penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dengan mengintegrasikan Sistem Informasi di SDS Widya 4 Batam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui wawacara yang dilakukan secara langsung dengan pihak yang berkaitan yaitu Kepala Sekolah, Bendahara yang melibatkan dewan guru, pengurus komite sekolah dan staf tata usaha, wali murid . Penelitian menggunakan analisis data model interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. 1). Pengintegrasian Sistem Informasi dalam Pengelolaan Dana BOS dengan Aplikasi ARKAS Anggaran Satuan Pendidikan, Sistem Informasi Pengadaan di Sekolah (SIPLah) dan BOS Salur. 2). Pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) diawali dengan penyusunan Rencana penganggaran, Penatausahaan dan Pelaporan Kegiatan dengan melibatkan Tim Manajemen BOS yaitu kepala sekolah, bendahara, dewan guru, ketua dan pengurus komite yang berdasarkan petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis yang sudah ditentukan oleh pemerintah. 3). Pelaporan dan Pertanggungjawaban Dana Bantuan Operasional (BOS) untuk laporan intern dan ekstern bentuk laporan pertanggungjawaban dana BOS yang dibuat sudah sesuai dengan Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah yang dilaporkan ke Dinas Pendidikan Kota Batam.
Co-Authors Robita Sumarno Sumarno