Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL HASYIMIYYAH: JurnalL Pengabdian Kepada Masyarakat
Shobari Ahmad
STAI Al Aqisah Al Hasyimiyyah Jakarta
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER GENERASI ISLAM DESA PANTAI HURIP BABELAN-BEKASI Shobari Ahmad
AL HASYIMIYYAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 1 No. 1 (2023): AL HASYIMIYYAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : STAI AL AQIDAH AL HASYIMIYYAH JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter menjadi isu penting dalam dunia pendidikan berkaitan dengan dekandensi moral yang terjadi ditengah masyarakat maupun di lingkungan sekolah yang semakin meningkat dan beragam. Adapun salah satu nilai-nilai pendidikan karakter yang harus dibentuk untuk mengatasi dekandensi moral yaitu membentuk karakter religius santri dan sikap peduli sosial santri. Untuk membantu santri dalam membentuk karakter religius dan sikap peduli sosial, kecakapan guru dalam menjalankan perannya turut andil dalam pembentukan karakter tersebut Manfaat penelitian ini yaitu manfaat teoritis dan praktis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. peningkatan ketekunan, dan triangulasi menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis model Miles dan Huberman yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data yang telah diolah maka dapat disimpukan bahwa Guru di sangat berperan penting dalam membentuk Generasi islam Anak melalui pembimbingan, melatih, dan menasehati dalam membentuk karakter religius, mandiri, serta komunikatif
Co-Authors