Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UPEJ Unnes Physics Education Journal
Imam Sumpono
UNNES
Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBANTUAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Sofi Alifani; Imam Sumpono
UPEJ Unnes Physics Education Journal Vol 12 No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : UPEJ Unnes Physics Education Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/upej.v12i2.72106

Abstract

Pandemi COVID-19 yang berdampak pada dunia pendidikan membuat pemerintah mengambil kebijakan untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh diterapkannya metode pembelajaran e-learning berbantuan media sosial Instagram terhadap hasil belajar siswa. Pengaruh dari perlakuan tersebut diperoleh dengan cara melihat perbandingan hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan media Instagram dengan kelas kontrol yang menggunakan media konvensional. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan desain desain control group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan persentase peningkatan nilai hasil belajar berdasarkan uji n-gain adalah sebesar 70,40% yang termasuk dalam kategori tinggi. Dari uji hipotesis diperoleh thitung sebesar 12,90, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran e-learning berbantuan media sosial Instagram berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hasil angket respon siswa yang menggunakan Instagram sebagai media pembelajaran menunjukkan hasil 89% dengan kategori sangat baik.
Co-Authors Sofi Alifani