Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bakaba: Jurnal Sejarah Kebudayaan dan Kependidikan
Iryasman, Iryasman
Laboratorium Program Studi Pendidikan Sejarah Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN SEJARAH YANG BERMAKNA Iryasman, Iryasman
Bakaba : Jurnal Sejarah, Kebudayaan dan Kependidikan Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sejarah Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (26.992 KB) | DOI: 10.22202/bakaba.2012.v1i1.2612

Abstract

Bagaimana dengan pembelajaran Sejarah? Karena tidak masuk dalam mata pelajaran yang di-UN-kan, mata pelajaran Sejarah makin termarjinalkan. Akibatnya secara kuantitatif proses dan pembelajaran Sejarah kurang menggembirakan, apalagi kebermaknaan yang ada dibalik itu. Substansi materi pelajaran Sejarah lebih rumit dimaknai karena secara temporal sebagian besar jauh dari kondisi kekinian. Oleh karena itu diperlukan analisis terhadap materi untuk menemukan makna yang dapat menjadi refleksi bagi kehidupan sekarang dan melihat masa depan.
Co-Authors