Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Hasan Asari
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Leadership Dalam Pendidikan: Menelisik Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada SDIT Di Deli Serdang Arie Dwi Ningsih Dwi; Hasan Asari; Yusuf Hadijaya
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.6754

Abstract

Kualitas pendidikan pada tingkat sekolah dasar Islam sangat menentukan kemampuan dasar anak, di tengah degradasi moral pendidikan, sekolah dasar Islam diharapkan memberikan dampak positif terhadap perkembangan pendidikan. Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dasar Islam terpadu dalam meningkatkan kualitas dan menghadapi isu degradasi moral pendidikan yang saat ini terjadi di Indonesia. Dengan menggunakan metode kualitatif, penelitian ini menggali lebih dalam tentang strategi yang digunakan oleh kepala sekolah dalam mengelola pendidikan dasar dengan menggunakan paradigma Islam. Sumber data diperoleh melalui wawancara langsung dengan kepala sekolah dasar Islam terpadu Al hijrah 2 kecamatan Percut Sei Tuan Deli Serdang. Untuk memperkuat data analis, penelitian ini juga menggunakan beberapa hasil penelitian penting lainnya guna untuk memperkuat argumentasi yang dibangun dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa pentingnya strategi yang digunakan untuk mencapai pendidikan yang baik dan unggul, ada beberapa strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah dasar Islam terpadu Al hijrah 2 yaitu; pertama, pengembangan kurikulum; kedua, peningkatan SDM tenaga pengajar; ketiga, kolaboratif pendidikan; keempat, kerjasama dengan lembaga pendidikan lainnya; kelima, Inklusifitas pendidikan; dan Keenam, kesejahteraan para guru. Beberapa strategi tersebut sangat mendukung dalam meningkatkan kualitas pendidikan pada sekolah dasar Islam terpadu Al hijrah 2 kecamatan Percut Sei Tuan Deli Serdang
Pengaruh Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Materi Wudhu Kelas Vii Di Mts Swasta Tpi Padang Hunik Maria Ulfa Lubis; Hasan Asari
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i5.2516

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Practice Rehearsal Pairs terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih materi wudhu kelas VII di MTs Swasta TPI Padang Hunik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif desain kuasi eksperimen. Sampel yang digunakan adalah siswa/i kelas VII dengan jumlah  52 orang. Kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dan VII-B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan instrument test pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif, uji normalitas, uji paired sampel t test, uji homogenitas, dan uji independent sampel t test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan dari strategi Practice Rehearsal Pairs terhadap hasil belajar fikih siswa MTs Swasta TPI Padang Hunik. Hal ini berdasarkan hasil perhitungan data bahwa sig.(2-tailed) menunjukkan angka 0,034 < 0,05. Selanjutnya, diperoleh t-hitung sebesar 2,186 dan t-tabel(0,05/2;df) sebesar 1.314 maka H0 ditolak dan H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh strategi Practice Rehearsal Pairs terhadap hasil belajar fikih siswa kelas VII di MTs Swasta TPI Padang Hunik.
Co-Authors Arie Dwi Ningsih Dwi Maria Ulfa Lubis Yusuf Hadijaya