Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan
Lyli Lyli
Akademi Keperawatan Malahayati Medan, Medan, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi strategi pembelajaran SQ4R dalam pemahaman bacaan Bahasa Inggris Lyli Lyli
Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 14 No 1 (2023): September : Education Science
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/cendikia.v14i1.4156

Abstract

Membaca merupakan aktifitas pasif dalam belajar bahasa. Membaca merupakan salah satu dari 4 (empat) keterampilan yang harus dikuasai oleh pelajar bahasankarena membaca memberikan informasi baru dan pengetahaun baru kepada para pembaca.  Keterampilan membaca bukan hanya sekedar membaca untaian kata dan kalimat dengan suara yang keras, namun lebih dari itu bahwa aktifitas membaca meruapakan aktifitas untuk membahami bahan bacaan yang dibaca. Pembahaman membaca perlu dilatih dan dikuasai sehingga para pelajar sebagai pembaca akan memahami teks yang sedang dibaca. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 31 (tiga puluh satu) orang dari siswa kelas IX-F SMP Negeri 28 Medan Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat peningkatan kemampuan siswa-siswi dalam membahami bahan bacaan khususnya teks berbahasa Inggris. Hasil penelitian membuktikan bahwa implementasi strategi pembelajaran SQ4R dapat meningkatkan pemahaman bacaan bahasa Inggris siswa-siswi kelas IX-F SMP Negeri 28 Medan Tahun Ajaran 2022/2023 setelah dilakukan tindakan dalam 2 (dua) siklus sebagaimana keaktifan siswa dalam pembelajaran juga meningkat.
Co-Authors