Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
N. R. Dewi
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa ditinjau dari Kebiasaan Belajar Matematika pada Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Google Classroom Ulfa Nur Afifah; St. Budi Waluya; N. R. Dewi
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis merupakan gagasan matematika baik lisan maupun tulisan yangmembantu siswa dalam memahami informasi yang diperoleh. Siswa yang memiliki kemampuankomunikasi matematis dapat meningkatkan pemahaman matematisnya dengan diskusi antar siswa.Selain komunikasi matematis, kebiasaan belajar perlu dikembangkan. Kebiasaan belajar merupakancara belajar siswa yang sering dilakukan berulang-ulang secara sengaja ataupun tidak sengaja.Kemampuan komunikasi matematis siswa akan baik jika siswa memiliki kebiasaan belajar yang baik.Cara belajar yang efisien dapat mencapai kemampuan komunikasi matematis yang lebih tinggi. Salahsatu model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkontruksipengetahuannya sendiri adalah Problem Based Learning. Problem Based Learning merupakan suatumodel pembelajaran yang penerapannya melibatkan siswa untuk memecahkan masalah, sehinggasiswa dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam memecahkan masalah. Untukmengembangkan kemandirian siswa dalam belajar dapat memanfaatkan learning managementsystem. Learning management system merupakan software aplikasi yang menghubungkan siswadengan guru untuk diskusi atau lainnya tanpa bertatap muka secara langsung. Google Classroommerupakan salah satu platform learning management system yang memiliki berbagai fitur yangmenunjang aktivitas pembelajaran online.
Co-Authors St. Budi Waluya Ulfa Nur Afifah