Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-HIKMAH
Sholihah, Azizah
SMP Negeri 7 Mataram
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Every One is a Teacher Here untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Sholihah, Azizah
EL-HIKMAH Vol 10, No 1 (2016): Juni
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran guru sangat penting dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki guru adalah bagaimana mengembangkan strategi pembelajaran yang sesuai tujuan yang akan dicapai. Artikel ini merupakan hasil action research (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif metode Every one Is a Teacher Here dapat meningkatkan prestasi belajar siswa bidang studi PAI Pokok Bahasan Hukum Bacaan Nun Mati atau Tanwin Kelas VII F SMP Negeri 5 Mataram 2014/2015. Berdasarkan temuan, bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar siswa, yang terlihat dari pengamatan siklus I dan siklus II. Peningkatan prestasi belajar terlihat dari ketuntasan klasikal yakni siklus I prosentase ketuntasan klaksikal 67,74% dan pada siklus II 87,09%. Dari keseluruhan data dan temuan-temuan dapat disimpulkan bahwa penerapaan model pembelajaran metode everyone is teacher here dapat meningkatkan prestasi belajar siswa bidang studi PAI pokok bahasan Hukum Bacaan Nun Mati atau Tanwin dan Mim Mati kelas VIIF SMP Negeri 5 Mataram tahun 2014/2015.
Co-Authors